Interpretación del texto: Georgeta, la zarigüeya burlona

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Georgeta, el bromista.

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Georgeta la zarigüeya burlona

Georgeta quiere mucho a Raúl, la ardilla, pero a veces lo encuentra aburrido: a primera hora de la mañana, está bien arreglado, limpio y perfumado.
- No, Georgeta, no la voy a besar. ¡Está mal peinada y sus patas están tan sucias! - le dice siempre, sintiéndose enfermo.

¡Un día, la zarigüeya decide gastarle una broma! Extiende una buena capa de miel sobre el tronco del avellano, se posa alto y grita:
- Raúl, ven a ver, ¡encontré avellanas gigantes!
Raúl es tan glotón como vanidoso. Rápidamente, trepa a la copa del avellano antes de darse cuenta de que está cubierto de miel. Georgeta, encaramada en la rama, se retuerce de risa:
- No, Raúl, no insistas, no lo besaré. ¡Te estás pegando y tus patas están tan sucias! - dice ella imitando su voz.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿A quién le gusta mucho a Georgeta?
UNA.

3) ¿Qué le dice siempre Raúl a Georgeta?
UNA.

4) Georgeta predica ¿qué preguntarle a Raúl?
UNA.

5) Riéndose de Raúl, ¿qué dice Georgeta imitando su voz?
UNA.

Por Hélia Higa.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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