actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto Tina y Lola.
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Tina, la cigarra, cantaba como nadie y sus actuaciones animaban las fiestas en el jardín.
- ¡Tina, cantaste muy bien! - Dijo el caracol.
– ¡Soy tu fan número 1, Tina! - dijo la mariposa.
La cigarra estaba muy contenta con su fama, pero guardaba un gran secreto: lo que realmente quería era aprender a bailar como las libélulas, que volaban ligeras por los aires.
– ¿Seré capaz de mover este cuerpo duro como una roca para hacer al menos unos pasos de baile? - Dijo Tina, mientras observaba las libélulas.
Lola, la libélula, estaba justo detrás de la cigarra y escuchó lo que ella había dicho.
– ¡Creo que puedo ayudarte, Tina! - Dijo la libélula.
Lola le propuso un trato a la cigarra: enseñarle a Tina a bailar y, a cambio, la cigarra ayudaría a Lola a ser cantante.
Los dos estuvieron de acuerdo y comenzaron los ensayos. Días después, Tina y Lola actuaron en otra de las fiestas en el jardín y sorprendieron a todos.
Tina bailaba tan bien como una libélula y Lola dejaba escapar su voz como una cigarra. Todos aplaudieron a sus amigos.
180 historias para divertirse.
Editorial: Ciranda Cultural.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
A:
4) ¿Qué pensaron todos sobre las actuaciones de Tina?
A:
5) ¿Cuál era el secreto de Tina?
A:
6) ¿Quién ayudó a Tina?
A:
7) ¿Qué le propuso Lola a Tina?
A:
8) ¿Cómo fue la actuación de Lola y Tina en la fiesta del jardín?
A:
9) ¿Cuál es tu mayor sueño? ¿Qué piensas hacer para alcanzar tu meta?
A:
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