actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto grado, sobre Terry el perro y el gatito salvaje. Según la historia, Terry pensó que él era el matón… Le gustaba asustar a los gatos del vecindario. Un día, va a encontrarse con un gatito, ¡que tenía fama de ser muy feroz! ¿Qué pasó a partir de ahí, eh? ¿Vamos a averiguar? ¡Así que lea la historia cuidadosamente! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Terry era un perrito muy juguetón y travieso. Se pasaba todo el tiempo asustando a los demás animales que vivían con él. Le gustaba especialmente asustar a los gatos del vecindario. Estaba acostumbrado a que todos los animales salieran corriendo cuando lo vieron aparecer.
"¡Todos son cobardes!" Terry decía con desdén. — Tan pronto como dejo escapar algunos ladridos, pasan corriendo. ¡Parece mentira!
De hecho, le hubiera gustado encontrar a alguien que lo enfrentara, al menos una vez en su vida, pero no había manera. Incluso hablaron de un gato salvaje y travieso que vivía en la esquina de su calle. Muy incrédulo, Terry fue a comprobar el coraje de este animal. Ni siquiera estaba justo frente a él todavía y Terry ya estaba rompiendo en violentos ladridos y gestos feroces. Lejos de asustarse, el gato se acarició la punta de los bigotes.
- ¡Gatita vanidosa! Será mejor que huyas cuando ladre. Entonces puedes tener un corazón roto. Terry amenazó con enojo.
Sin mediar palabra y muy furioso, el “gatito” se arrojó sobre Terry y lo rascó profundamente en una de las patas, mientras decía:
"¡Vas a tener un corazón roto, fanfarrón!" ¡Tómalo y mira si te gusta!
Terry estaba muerto de miedo. El rasguño estaba cubierto de sangre y era doloroso. Desde ese día, Terry dejó de perseguir gatos. Al contrario, cuando vio uno, echó a correr con todas sus fuerzas.
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(Con corte y adaptaciones).
Pregunta 1 - La línea "Terry era un perrito muy juguetón y travieso". Su:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 2 - Identifique el segmento donde el narrador revela la costumbre de Terry:
( ) “Se pasaba todo el tiempo asustando a los demás animales que vivían con él”.
( ) “De hecho, hasta le gustaría encontrar a alguien que lo enfrentara […]”
( ) “Muy incrédulo, Terry fue a probar la valentía de este animal”.
Pregunta 3 - En “—¡Son todos unos cobardes!”, el guión marca:
( ) el comienzo del discurso de Terry.
( ) una pausa en el discurso de Terry.
( ) la continuidad del discurso de Terry.
Pregunta 4 – En la parte “[…] Terry rompió en violentos ladridos y gestos feroces [...]”, la palabra destacada expresa:
( ) suma.
( ) contraste.
( ) conclusión.
Pregunta 5 - Lee atrás:
“Sin mediar palabra y muy furioso, el ‘gatito’ se arrojó sobre Terry y lo rascó profundamente en una de sus patas […]”
Este fragmento es:
( ) el comienzo de la historia.
( ) el clímax de la historia.
( ) El fin de la historia.
Pregunta 6 - En “—¡Vas a tener un corazón roto, fanfarrón! ¡Aquí, y mira si te gusta!?”, El gato se dirigió a Terry, llamándolo “un fanfarrón”. que quiso decir con esto?
Pregunta 7 - En el pasaje "Desde ese dia, Terry dejó de perseguir a los gatos.”, la expresión subrayada se utilizó para indicar:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 8 - El texto leído está destinado a:
( ) hacerte reir.
( ) revelar algo.
( ) transmitir una enseñanza.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
