Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de sexto año de primaria, sobre los muriquis. Entre los muriquis, machos y hembras son iguales, uno no domina al otro. ¿Descubriremos más sobre estos monos? Entonces, lee el texto con atención ¡Un mono de "familia"! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Entre los monos araña, los machos y las hembras son iguales, uno no domina al otro. Incluso físicamente, son similares, siendo posible diferenciarlos con solo observar los genitales. Les gusta comer verduras y se alimentan principalmente de frutas y hojas en grandes cantidades.
Una característica interesante de esta especie es el hecho de que los machos permanecen en el grupo parental durante toda su vida. favoreciendo la construcción de fuertes lazos entre ellos, mientras que las hembras migran a otro grupo cuando se acercan al adolescencia. El primer embarazo ocurre entre los ocho y nueve años de edad y el período de gestación dura un promedio de siete meses, por lo general solo nace una cría. Los nacimientos ocurren cada tres años y la madre amamanta y transporta al bebé por el bosque hasta que cumple los dos años. Pero, el hijo todavía depende de su madre para otras actividades hasta que cumple tres años.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 277.
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Pregunta 1 - Identifica el propósito del texto:
() reportar un hecho sobre los monos araña.
() contar una historia sobre los monos araña.
() proporcionan explicaciones sobre los monos araña.
Pregunta 2 - Subraye, en el fragmento a continuación, los pronombres usados por el autor del texto para usar los muriqui masculinos y femeninos:
"Incluso físicamente, son similares, siendo posible diferenciarlos con solo observar los genitales".
Pregunta 3 - Señale el pasaje en el que el adjetivo resaltado expresa la opinión del autor:
() “[…] Frutos y hojas en grandes cantidades."
( ) "Una característica interesante de este tipo […]"
( ) "[…] la construcción de fuerte vínculos entre ellos […] "
Pregunta 4 - En la oración “Les gusta comer verduras […]”, el autor del texto:
() menciona un hábito de los monos araña.
() proporciona una descripción de los monos araña.
() plantea una hipótesis sobre los monos araña.
Pregunta 5 - En “[…] migran a otro grupo cuando se acercan a la adolescencia”, el autor del texto se refiere:
() a los machos muriqui.
() a las hembras muriqui.
() a machos y hembras muriqui.
Pregunta 6 - En la frase “[…] por lo general nace un solo cachorro”, la palabra “solo” expresa una restricción. Por tanto, podría sustituirse por:
( ) "además".
() "incluido.
( ) "solo".
Pregunta 7 - Tenga en cuenta este período del texto:
"Los nacimientos ocurren cada tres años y la madre amamantar y transportes el cachorro por el bosque hasta los dos años ".
En este período del texto, los verbos subrayados expresan:
() acciones de la madre muriqui.
() estados de la madre muriqui.
() características de la madre muriqui.
Pregunta 8 - En el pasaje "El primer embarazo ocurre entre los ocho y los nueve años y el período de gestación dura un promedio de siete meses [...]", el término "y" indica:
() una suma de hechos.
() una oposición de hechos.
() una alternancia de hechos.
Pregunta 9 - En el período que cierra el texto, la palabra "Pero" introduce:
() una advertencia sobre el bebé muriqui.
() una conclusión sobre el pollito muriqui.
() una compensación en relación al polluelo muriqui.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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