actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de primero y segundo de primaria, con preguntas basadas en el texto El sueño de Iris.
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LA MARMOTA IRIS TENÍA UN SUEÑO: APRENDER A NADAR. INCLUSO VIVIENDO CERCA DEL RÍO, NO HABÍA APRENDIDO A ESTIRARSE.
- YO TE ENSEÑARÉ, AMIGO - DIJO EL COCODRILO PIPO.
- ¿INCLUSO? NO LO PUEDO CREER - DIJO IRIS.
TODOS LOS DÍAS, PIPO ENCONTRABA A LA MARMOTA EN EL RÍO Y LE MOSTRABA LOS MOVIMIENTOS QUE DEBE HACER CON LOS PIES, CON EL CUERPO Y CÓMO CONTROLAR LA RESPIRACIÓN. UNA SEMANA DESPUÉS, ÍRIS YA ESTABA NADANDO MUY BIEN Y ESTABA MUY AGRADECIDA DE LA AYUDA Y SOLIDARIDAD DEL AMIGO PIPO.
180 HISTORIAS PARA DIVERSIÓN.
EDITORIAL: CIRANDA CULTURAL.
1) ¿CUÁL ES EL TÍTULO DEL TEXTO?
UN:
2) ¿CUÁNTOS PÁRRAFOS TIENE EL TEXTO?
UN:
3) ¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA?
UN:
4) ¿CUÁL FUE EL SUEÑO DE IRIS?
UN:
5) ¿QUIÉN AYUDÓ A LA MARMOTA A REALIZAR SU SUEÑO?
UN:
6) HACER UNA ILUSTRACIÓN DE LA HISTORIA:
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