Actividad portuguesa, recomendada a los estudiantes de octavo año de la escuela primaria, en el Coordinar conjunciones. ¿Cuándo se clasifican de esa manera? ¿Cuándo vincula oraciones dependientes del significado o independientes del significado? ¿Vamos a aprender? Para ello, responda las preguntas que se refieren al texto. Mulungu do cerrado, la planta con efecto calmante!
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¿Alguna vez has oído hablar de mulungu?
Si no lo ha escuchado, pero vive en el cerrado, ¡es probable que ya haya visto uno!
Mulungu es un hermoso árbol que tiene flores anaranjadas o rojizas.
El nombre científico es eritrinamulungu y este árbol suele florecer entre julio y septiembre.
En el período de la flor, está completamente desprovisto de hojas.
Este árbol se ha utilizado en la medicina popular brasileña durante mucho tiempo como sedante y tranquilizante natural. También hay informes de uso en el tratamiento del estrés, la ansiedad y la depresión.
Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - En el período “¡Si no has escuchado, pero vives en el cerrado, es muy probable que ya hayas visto uno!”, Hay una conjunción coordinadora. Identificarlo:
( ) "Si".
( ) "pero".
( ) "qué".
Pregunta 2 - La conjunción identificada anteriormente se coordina porque:
() vincula oraciones dependientes del significado entre sí.
() conecta oraciones independientes del significado entre sí.
() vincula cláusulas que dependen parcialmente del significado entre sí.
Pregunta 3 - Resalte la conjunción coordinadora en este período del texto:
"Mulungu es un hermoso árbol que tiene flores anaranjadas o rojizas".
Pregunta 4 - La conjunción coordinadora resaltada anteriormente expresa la idea de:
() conclusión.
() explicación.
() alternancia.
Pregunta 5 - En "El nombre científico es eritrinamulungu y este árbol suele florecer […] ”, indica la conjunción coordinadora:
() hechos que se suman.
() hechos alternados.
() hechos contrastantes.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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