Actividad en portugués: preguntas de voz verbal

Actividad portuguesa para estudiantes de 2do año de secundaria acerca de voces verbales. Ellos son preguntas de selección múltiple de la lectura un texto muy motivador sobre una persona que, a pesar de las dificultades, logró sus objetivos. ¿Quién puede utilizar esta actividad como prueba? ¡Buen trabajo, profesor! 😉 😉 😉

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

¡Estudié solo y pasé un examen público!

Trabajaba de lunes a viernes, fines de semana, festivos y estaba de guardia todas las noches. "Te vas a hacer rico, ¿eh?", Se burlaron de mí. ¡Ah! Y aún así se ganó una miseria. Para empeorar las cosas, la empresa en la que yo era electricista despedía gente todos los años para reducir costes. Esto me molestó aún más ...

Pero no podías abandonar el barco. Estaba comprometido. Desempleado, no puedes casarte, ¿verdad? Luego vinieron los niños… Conclusión: Me maté para que no les faltara nada. Por otro lado, era un padre totalmente ausente. Ya no estaba con mi familia. Mi salvación: el concurso público.
Un día vi un reportaje en la televisión: "El concurso público de la Policía Federal está abierto". Licitación pública… ¿Cómo es que no lo pensé antes? Pero no había ido a la universidad, solo un curso técnico en ingeniería eléctrica. Entonces, recurrí a Internet para obtener más información. ¡Descubrí que también hay puestos vacantes que requieren solo la escuela secundaria! Me inscribí y tomé la prueba, solo para averiguar cómo era. Cuando salió el resultado, ¡Dios mío! “¿Alguien ha logrado hacerlo peor que yo?”, Me pregunté.
En el segundo intento estaba mejor. Entonces decidí tomármelo en serio. Traté de conocer todas las áreas, para decidir cuál tenía más que ver conmigo. Leí varios avisos, documentos que dan a conocer los concursos abiertos, para conocer las vacantes y lo que tendría que estudiar para cada uno. Elegí el ámbito de la justicia. Sin embargo, como el dinero era escaso, tuve que esperar.
“Juliano, quiero que alguien arregle mi instalación eléctrica”, me dijo una tía. Hice el trabajo por ella. Como forma de pago, compró mis primeros folletos y me inscribió en el concurso. Y así comenzó el viaje.
Estaba oxidado y con exceso de trabajo. La única vez que tuve fue en el autobús hacia y desde el trabajo. ¿Pero quién dijo que podía? No me concentré, me dio mucho sueño. Para mí, ¡era humanamente imposible leer esos textos! ¡Pero al final logré mi objetivo!
Entré con un salario de R $ 1.300. Trece años después, obtengo mucho más, además de estabilidad y seguridad. Trabajo con una carga de trabajo decente y tengo tiempo para disfrutar de esta felicidad con mi familia.

(Adaptado de http://mdemulher.abril.com.br/carreira/estudei-sozinho-e-passei-num-concurso-publico/)

Preguntas

Ahora que ha leído este texto tan interesante sobre la trayectoria de alguien que soñó con cambiar su vida y lo logró, haga las preguntas sobre VOCES DEL VERBO ¡a seguir!

1) Analiza las frases extraídas del texto que acabamos de leer:
Yo - yo trabajaba de lunes a viernes. (línea 1)
II - Esto me molestó aún más. (línea 4)
III - Estaba comprometido. (línea 5)
IV - Un día vi un reportaje en la televisión (línea 9)
V - Cuando salió el resultado, ¡Dios mío! (línea 14)

¿Cuál de las frases anteriores se puede pasar a la VOZ PASIVA ANALÍTICA?
a) I, II, III y IV
b) I, II y III
c) II y IV
d) IV y V
e) III y V

2) La frase que se encuentra en el quinto párrafo, "Hice el trabajo por ella", si fuera pasiva, sería:
a) El servicio lo hice yo para ella.
b) El servicio fue hecho por mí para ella.
c) El servicio lo haré yo para ella.
d) El servicio lo había hecho yo para ella.
e) El servicio lo hago yo para ella.

3) PREGUNTA DE DESAFÍO - Vuelva a leer el título del texto y marque la alternativa que tenga una afirmación verdadera en relación con él:
a) hay una forma de transformarlo en voz pasiva.
b) ambas frases están en voz pasiva.
c) solo el primero está en voz pasiva.
d) solo el segundo está en voz pasiva.
e) No hay forma de convertirlo en una voz pasiva.

BUENA ACTIVIDAD!

Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa y Maestría en Letras en el área de Lenguaje, Interacción y Procesos de Aprendizaje de Educación Media y Media. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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