actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre ranas. ¿Vamos a conocer mejor a estos animales? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Tienen dos glándulas venenosas en la piel, una detrás de cada ojo, que solo se activan cuando se aprietan.
Para croar, se inflan y vacían la boca, formando una bolsa. En el ir y venir entre el buche y los pulmones, el aire hace vibrar las cuerdas vocales. […]
Son controladores naturales de muchas plagas, ya que pueden comer hasta 100 insectos al día.
El sapo de caña es uno de los más grandes del mundo. Vive en la Amazonía, un lugar con la mayor diversidad de ranas del planeta. Puede pesar hasta 1 kilo y medir 30 centímetros.
[…]
Las ranas son capaces de atrapar la comida con la lengua y no pueden mantener los ojos abiertos cuando van a tragar, porque el proceso termina forzando sus párpados hacia abajo.
[…]
De los huevos de rana nacen los renacuajos, que tienen características tanto de rana como de pez. Viven en el agua y sufren diversas metamorfosis hasta que, finalmente, se convierten en ranas.
Estos animales son de sangre fría. Esto significa que la temperatura de tu cuerpo está controlada por la temperatura del ambiente, ya sea la del agua o la del aire. Cuando el cuerpo se enfría demasiado, encuentran un lugar al sol para mantenerse calientes.
Se pueden encontrar en todo el mundo, con la excepción de la Antártida.
Marcelo Duarte. "Guía para los curiosos". (Con adaptación).
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Pregunta 1 - Lee atrás:
"Tienen dos glándulas venenosas en la piel, una detrás de cada ojo, que solo se activan cuando se aprietan".
En este pasaje, el texto se refiere:
Pregunta 2 - En “Son controladores naturales de muchas plagas, ya que pueden comer hasta 100 insectos al día.”, el hecho destacado es:
( ) la causa de otro.
( ) el propósito de otro.
( ) la consecuencia de otro.
Pregunta 3 - El extracto “Puede pesar hasta 1 kilo y medir 30 centímetros”. Está:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 4 – Según el texto, las ranas "no pueden mantener los ojos abiertos cuando van a tragar". Identifique la razón:
( ) “inflar y vaciar la boca, formando una bolsa”.
( ) “son capaces de capturar comida con la lengua”.
( ) “el proceso termina por forzarte a bajar los párpados”.
Pregunta 5 – En el segmento “Viven en el agua y sufren varias metamorfosis hasta que, finalmente, convertíos en ranas.”, la palabra subrayada indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 6 - En "Eso significa que la temperatura de su cuerpo está controlada por la temperatura ambiente, ya sea del agua o del aire”, el término subrayado resume la información. ¿Cuál?
( ) “De los huevos de las ranas nacen los renacuajos […]”.
( ) “Estos animales son de sangre fría”.
( ) “[…] encuentran un lugar al sol para calentarse”.
Pregunta 7 - Reloj:
“Se pueden encontrar en todo el mundo, con excepción de la Antártida.”
En otras palabras, el fragmento resaltado revela que las ranas:
( ) no se encuentran en la Antártida.
( ) se encuentran en partes de la Antártida.
( ) se encuentran en menor número en la Antártida.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
