actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto de primaria, sobre el halcón peregrino. Es el ave más rápida del mundo, capaz de alcanzar hasta 320 kilómetros por hora. ¿Vamos a conocer mejor a esta ave? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Es el ave más rápida del mundo, capaz de alcanzar hasta 320 kilómetros por hora.
Especie migratoria, procede de Norteamérica huyendo del invierno. En Brasil, aparece entre los meses de octubre a abril. Hay registros de migraciones de hasta 20 mil kilómetros.
Ave de tamaño mediano, que oscila entre los 38 y los 53 centímetros de longitud. La hembra es más grande que el macho. Las alas, puntiagudas, tienen una envergadura de entre 89 y 119 centímetros.
La especie es monógama y solitaria. En época de cría, una vez al año, pone tres o cuatro huevos en un acantilado, directamente en el suelo, sin hacer nido. Los huevos son incubados por la pareja en el transcurso de aproximadamente un mes.
Siempre trata de aterrizar en lugares altos, desde donde realiza vuelos de observación en busca de presas. La especie más capturada es la paloma doméstica. También los mamíferos voladores forman parte de la dieta.
En la década de 1960, el uso del pesticida DDT en la agricultura contaminó a muchas aves. Al alimentarse de ellos, los halcones acumulaban el veneno en sus cuerpos y esto provocaba problemas en el metabolismo, incluido el debilitamiento de la cáscara del huevo.
La reproducción de la especie se vio comprometida. Con la prohibición del uso de DDT y los proyectos de conservación, la especie comenzó a recuperarse.
Disponible:. (Con cortes y adaptaciones).
Pregunta 1 - Lee atrás:
“Es el ave más rápida del mundo, capaz de alcanzar hasta 320 kilómetros por hora”.
En este pasaje, el texto se refiere a:
Pregunta 2 - Subraya el motivo de la llegada de la especie desde América del Norte a continuación:
“Especie migratoria, viene de Norteamérica huyendo del invierno.”
Pregunta 3 - Mirar:
“Pájaro de tamaño mediano, de 38 a 53 centímetros de largo”.
Este fragmento es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 4 – En “La especie es monógama y solitaria.”, el texto revela hechos sobre la especie, que:
( ) agregar.
( ) alterno.
( ) contraste.
Pregunta 5 – Según el texto, el halcón peregrino se alimenta principalmente de:
( ) aves en general.
( ) paloma doméstica.
( ) mamíferos voladores.
Pregunta 6 – En la oración “En la década de 1960, el uso del plaguicida DDT en la agricultura contaminó a varias aves.”, hay una expresión que indica una circunstancia de tiempo. informarle:
Pregunta 7 – En la parte “Al alimentarse de ellos, los halcones acumulaban el veneno en su organismo y eso causó problemas de metabolismo […]”, el término resaltado:
( ) corrige la información.
( ) recupera información.
( ) complementa la información.
Pregunta 8 – Identifique las acciones que llevaron al inicio de la recuperación del halcón peregrino:
Pregunta 9 – Señale el segmento que contiene una comparación:
( ) “La hembra es más grande que el macho.”
( ) “Las alas, puntiagudas, tienen una envergadura entre 89 y 119 centímetros”.
( ) “Los huevos son incubados por la pareja durante aproximadamente un mes”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.