actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto O gato.
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Una vez, los ratones convocaron una reunión para decidir un plan para deshacerse de su enemigo, el gato. Al menos querían encontrar una manera de saber cuándo llegaría para tener tiempo de escapar. Efectivamente, había que hacer algo, pues vivían con tanto miedo a sus garras que apenas se atrevían a salir de sus madrigueras de día o de noche.
Se discutieron muchos planes, pero ninguno de ellos se consideró lo suficientemente bueno. Por fin un ratoncito muy joven se puso de pie y dijo:
– Tengo un plan que parece muy simple, pero sé que funcionará. Todo lo que tenemos que hacer es colgar una campana alrededor del cuello del Gato. Cuando escuchemos el sonido de la campana, inmediatamente sabremos que nuestro enemigo se acerca.
Todos los ratones estaban muy sorprendidos de no haber pensado en tal plan antes. Pero en medio del regocijo por su buena fortuna, una vieja Rata se puso de pie y dijo:
– Diré que el plan del joven Rata es muy bueno. Pero déjame hacerte una pregunta: ¿Quién va a poner el Gato?
Moraleja de la historia: Una cosa es decir que hay que hacer algo y otra muy distinta hacerlo.
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Para qué convocaron las Ratas una reunión?
A:
4) ¿Cuál era el plan del joven ratón para resolver el problema?
A:
5) ¿Qué dijo la vieja Rata sobre el plan de la joven Rata?
A:
6) Explique, con sus propias palabras, la moraleja de la historia.
A:
7) Haz una ilustración de la historia:
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