actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto de primaria, sobre el pájaro azul. Él es el pájaro azul más popular de Brasil! ¿Lo conocemos mejor? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Un ave simbólica que llama la atención por su colorido y la singular belleza de su canto..
El nombre popular de esta ave hace referencia al tono de las plumas del macho, ya que la hembra tiene el plumaje marrón. De color predominantemente azul, con partes contrastantes en tonos metalizados, también destaca por tener matices negros, e incluso un pico fuerte adaptado a alimentarse de granos y semillas.
Pero contrariamente a lo que muchos piensan, esta ave no está emparentada con especies como el bigotudo y los caboclinhos. De hecho, pertenece a la familia Cardinalidae, al igual que la Tangara de fuego y el Bunch Tie.
Al pájaro azul le gusta vivir en ambientes más abiertos y soleados, como los bordes de los bosques. Es común en la Caatinga, Cerrado y también se puede encontrar en áreas de la Mata Atlántica, donde no existe una selva tan exuberante.
¿Sabías que hay más de una especie de pájaro azul? En nuestro territorio se encuentran dos parientes cercanos: el azulejo (Cianoloxia glaucocaerulea) y el pájaro azul amazónico (Cyanoloxia rothschildii). Es posible distinguir cada una de estas especies por canto y área de distribución.
Disponible:. (Con corte y adaptación).
Pregunta 1 - En “Un ave simbólica que llama la atención por su colorido y la singular belleza de su canto”, el texto hace referencia a:
( ) al pájaro azul.
( ) al empate del bando.
( ) a la hormiga de fuego.
Pregunta 2 - En el segmento “El nombre popular de esta ave hace referencia al tono de las plumas del macho, ya que la hembra tiene plumaje pardo.”, la expresión subrayada introduce:
( ) una causa.
( ) Una condición.
( ) una consecuencia.
Pregunta 3 - El apartado “Color predominantemente azul, con partes contrastantes en tonos metalizados […]” es:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 4 – Subraya la palabra que expresa un propósito a continuación:
“[…] y también un pico fuerte adaptado para alimentarse de granos y semillas.”
Pregunta 5 – Lee atrás:
“Al pájaro azul le gusta vivir en ambientes más abiertos y soleados, como los bordes de los bosques”.
En esta parte del texto, la palabra “me gusta”:
( ) indica modo.
( ) marca un ejemplo.
( ) inicia una comparación.
Pregunta 6 – En el pasaje “[…] donde no hay tan exuberante bosque.”, el término “donde” se relaciona con:
( ) Caatinga.
( ) Grueso.
( ) Bosque Atlántico.
Pregunta 7 – En “[…] se encuentran dos parientes cercanos suyos: el azulito (Cianoloxia glaucocaerulea) y el pájaro azul amazónico (Cyanoloxia rothschildii).", el colon:
( ) anunciar una cita.
( ) anunciar una opinión.
( ) anunciar una explicación.
Pregunta 8 – En el fragmento “¿Es posible distinguir cada una de estas especies por canto y área de distribución.”, el verbo resaltado significa:
( ) "admirar".
( ) "encontrarse".
( ) “diferenciar”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
