Portugali tegevus, mis on suunatud 8. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida subjektiivne verb, teksti kaudu, mis tutvustab mõistet “prügi”.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Prügi on kõik inimtegevusest tulenevad või looduse poolt linnastutes tekkinud jäätmed. Tavaliselt määratletakse seda, mida keegi ei taha. Kuid me peame selle kontseptsiooni taaskasutusse andma, nähes selles enam mitte määrdunud ja kasutut asja tervikuna. Suurema osa jäätmetesse läinud materjalidest saab ja tuleks taaskasutada.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tekst esitab kaks prügi määratlust. Tuvastage need vastavalt juhistele:
a) teaduslik määratlus:
b) populaarne määratlus:
2. küsimus - Millisele kontseptsioonile tekst viitab segmendis „Siiski peame selle kontseptsiooni […] ümber töötlema”?
3. küsimus - Katkendis „[…] ei näeseda kui räpane ja kasutu asi tervikuna. ”, asendab konteksti arvestades verbivormi kõrval asesõna:
4. küsimus - "Kuigi, peame selle kontseptsiooni taaskasutusse viima […], loob esile tõstetud termin seose:
a) lisamine
b) võrdlus
c) seisund
d) vastuseis
5. küsimus - Teoses "Enamik jäätmetesse läinud materjale võib ja peaks olema ringlussevõetud. ”, on subjunktiivi loodud toon:
a) orientatsioon
b) lubadus
c) tellimus
d) tellimus
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest