See Portugali tegevus, mis sobib 8. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida järgmist Graafiline aktsent, filmi kokkuvõttest Renoir. Õpilastel palutakse rõhutada tekstis olevaid sõnu ja sortida need järgmiselt: oksütonid, paroksütoonid või proparoksütoonid.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige alla:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
2013- 112 min - suund Gilles Bourdos 
Videvikuaastatel piinab Pierre-Auguste Renoirit abikaasa kaotus, vanadusvalud, artriidihaigused ja kohutavad uudised, et tema poeg Jean on tegevuses haavata saanud. Kuid kui noor tüdruk imekombel tema maailma siseneb, on vana maalikunstnik täis uut ja täiesti ootamatut energiat. Andréest saab tema ülim mudel ja uskumatu noorendamise allikas.
Saadaval: http://www.historiadasartes.com. Juurdepääs: 13. juuni 2016.
Küsimus 1 - Filmi kokkuvõttes transkribeeriti mõned sõnad ilma vajaliku graafilise aktsendita. Kirjutage tekst ümber, rõhutades neid sobivalt.
A:
2. küsimus - Vaadake hoolikalt rõhutatud silpi, millest moodustuvad täpitähed. Seejärel klassifitseerige need vastavalt näidustustele:
a) oksütooni sõnad:
b) paroksütooni sõnad:
c) Proparoksütooni sõnad:
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest