Portugali tegevus: kirjavahemärgid

Portugali tegevus, mis on suunatud kaheksanda klassi õpilastele, käsitleb kirjavahemärgid. Need märgid on teksti mõistmiseks hädavajalikud, kas pole? Hüüumärk, punkt, koma, jutumärgid, koolon, ellipsid, sulgud... Analüüsime nende kasutamist tekstis Brasiilia puit? Selle uuringu jaoks vastake erinevatele allpool pakutud küsimustele!

See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.

Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:

• Sõna: Portugali tegevus: kirjavahemärgid - 8. klass - muudetav mall
• PDF: Portugali tegevus: kirjavahemärgid - 8. klass - prinditav
• Mall: Portugali tegevus: kirjavahemärgid - 8. klass - vastusega
• Pilt: 1. leht – 2. leht

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

Brasiilia puit

Hei! Mind tuntakse paremini kui Brazilwood, kuid bioloogid (spetsialistid, kes uurivad elusolendeid ja eluseadusi) tunnevad mind sellisena Guillandine kajab, tõeliselt uhke teaduslik nimi, ah?! Olen osa meie riigi ajaloo sünnist!

Kui navigaator Pedro Álvares Cabral saabus Brasiiliasse, oli minu pere 1500. aastal tohutu. Me hõlmasime suurt osa territooriumist, mida praegu nimetatakse Bahiaks. Seal oli arvukalt Brazilwoodi puid, mida nägid ainult sina! Kuid vähehaaval kadus minu pere ...

Ehitamiseks kasutati meid palju, sest meie pagasiruumi puit on väga rikas ja vastupidav ning maadeavastajad avastasid selle ja hakkasid meid lõikama! Kuid meie rikkuse peamine allikas on värvaine, mis meil on.

Seda meie värvainet, mida nimetatakse brasileínaks, kasutati laialdaselt riiete värvimiseks ja tindikassettide täitmiseks, mille tinti kasutati kirjutamiseks.

Brasiilia puidu intensiivne ekspluateerimine on toonud riigile palju rikkust. Sellepärast nimetati seda nime: Brasiilia.

Kuid tänapäeval on lugu hoopis teine! Kahjuks ähvardab mu perekonda väljasuremine! Kui nad muudkui viivad meid loodusest välja, on meil oht kaduda! Ja see vestlus ei meeldi mulle üldse.

Saadaval:. (Lõikega).

Küsimused

Küsimus 1 - Teksti esimeses lõigus on sulgudes eraldi lause, mis täidab järgmist funktsiooni:

( ) seletama

() iseloomustavad

() täiendavad

2. küsimus - Punktis „Kui navigaator Pedro Álvares Cabral saabus Brasiiliasse, oli minu perekond aastal 1500 tohutu.” Eraldavad komad avaldise, mis väljendab:

() koht

() aeg

() intensiivsus

3. küsimus - Segmendis „Brazilwoodi puid oli palju, mida ainult teie nägite!“ Näitab hüüumärk järgmist tunnet:

() kergendus

() soov

() imetlus

4. küsimus - Lõigus „Kuid vähehaaval kadus minu pere ...” osutab tagasihoidlikkus:

() fakti jätk.

() poolik lause.

() idee teatav pikendus.

5. küsimus - Katkendis „Meid kasutati ehitamiseks palju, sest meie pagasiruumi puit […]” eelneb koma sidesõnale, mille võiks asendada järgmisega:

() "kuna"

( ) "aga"

() "seetõttu"

6. küsimus - Katkendis “[…] tuntud kui“ brasileína ”[…]” rõhutavad jutumärgid:

() pau-brasil sisalduva värvaine nimi.

() pau-brasil sisalduva värvaine vale kirjutamine.

() pau-brasil'is sisalduva värvaine nimi võõrkeeles.

7. küsimus - Jaos “Sellepärast nimetati seda nime: Brasiilia.” Koolon:

() tutvustada selgitust.

() tutvustage tsitaati.

() tutvustab teksti autori kõnet.

8. küsimus - Lauses "Kahjuks ähvardab mu perekonda väljasuremine!" Eraldab koma:

() sõna, mis väljendab järeldust.

() sõna, mis väljendab arvamust.

() sõna, mis väljendab raskusi.

9. küsimus - Jaotises „Ja see jutt ei meeldi mulle üldse” sulgeb viimane periood perioodi, millel on:

() palve

() kaks palvet

() kolm palvet

Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.

Kell vastused on päise kohal lingil.

teatada sellest kuulutusest