Portugali tegevus, mis sobib 9. klassi õpilastele, nõuab vastamiseks tegusõna "omama" kasutamise analüüsi "Kas" või "on"? Küsimused puudutavad teksti „Uued tehnoloogiad versus haridus ".
Selle tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-is, ja ka vastatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Uute tehnoloogiate mõju on põhjustanud muutusi hariduses, mis varsti hõlmab sektorile suunatud uusimaid tehnoloogilisi ressursse. Nii pole uue meedia, nagu televisioon, arvuti ja internet, integreerimine enam klassiruumist uudne. Vastupidi, see aitab kaasa uute õpetamis-, õppimis- ja koolitusstrateegiate loomisele.
Tehnoloogia küsimus on avaldanud koolidele suurt mõju kõigil tasanditel. Seda seletatakse tehnoloogiliste edusammude tulemusel tekkinud uute elementide tulvaga, mis on selle sajandi alguses pakkunud uue paradigma määratlusi.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Teksti eesmärk on:
a) avalikustada
b) kritiseerida
c) lõbustada
d) selgitada
2. küsimus - Selgitage verbi "omama" kasutamise erinevust järgmistes lõigetes:
"Uute tehnoloogiate mõju on põhjustanud muutusi hariduses […]"
„[…] Häired põhjustanud tehnoloogia arengust tulenevad uued elemendid […]”
3. küsimus - In „Sel moel uue meedia integreerimine meeldib televisioon, arvuti ja internet pole klassiruumis enam võõrad. ”, sissejuhatav sõna tutvustab ühte:
a) vaatlus
b) illustratsioon
c) võrdlus
d) viide
4. küsimus - "Seda on selgitatud tähtaeg üleujutusele […] ”, võiks allajoonitud sõna asendada järgmisega:
a) kuidas
b) kuna
c) tänud
d) ka
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
