Portugali tegevus, mis on suunatud kaheksanda klassi õpilastele, uurib soovituslik režiim. Kas oskaksite öelda, mida indikatiivis verb väljendab? Kindlus, hüpotees, soov või korraldus? Kas kahtlete? Seejärel vastake erinevatele küsimustele, mis pakuti välja Dorina Nowill! Avastage selle imetlusväärse õpetaja lugu!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Nimi võib isegi olla teadmata, kuid selle brasiillase töö on mõeldud paljude inimeste abistamiseks. Kui ta oli vaid 17-aastane, jäi Dorina pimedaks põhjustel, mida ükski arst ei suutnud avastada. Selles vanuses oli ta juba õpetaja ja otsustas, et ei lase pimedusel mõjutada seda, mida talle kõige rohkem meeldis teha: õpetada. Ta kasutas puudet stiimulina, et panna teisi inimesi, kes ei näinud, õppimist jätkama.
1946. aastal lõi Dorina mõne sõbra abiga Brasiilias São Paulos asuva pimedate raamatu fondi (mis aastaid hiljem kandis nime Fundação Dorina Nowill Para Cegos). See sihtasutus koos Benjamin Constant Instituudiga Rio de Janeiros tootis ______ esimesena riigis raamatuid Punktkiri (puudutusega loodud suhtlusvorm, mis võimaldab pimedatel lugeda ja kirjutada) ning neid vabalt levitada raamatud. Lisaks tegeles Dorina alati üha moodsamate viiside väljatöötamisega, et hõlbustada pimedate inimeste juurdepääsu kõikvõimalikele teadmistele.
Dorina elas piisavalt kaua, et veenduda, et tema nime ja loomingut ei unustata. Ta jättis kauni näite elust ja fondi, mis jätkab tööd pimedate inimeste elu parandamiseks kogu riigis.
Saadaval:
Küsimus 1 - Vaadake laused hoolikalt üle. Seejärel märkige see, milles allajoonitud verbi näidustusrežiimis kasutati:
a) „[...] ei lase pimedaks jääda mõjutama mida mulle kõige rohkem meeldis teha […] "
b) „[…] teised inimesed, kes ei näinud jätkata”
c) „[…] Dorina loodud pimedate raamatu fond Brasiilias […] ”
d) „[…], et teie nimi ja teie töö ei oleks olema”
2. küsimus - Eeltoodud lauses esinev indikatiivverb väljendab:
a) kindlus
b) hüpotees
c) soov
d) korraldus
3. küsimus - Segmendis "Kasutatud puue kui stiimul teiste inimeste äratamiseks […] ”, viitab joon allajoonitud suunavates faktides faktile:
a) lõpetamata
b) ennustatav
c) täidetud
d) teostuses
4. küsimus - Tekstis tähistatud ruum peab olema indikatiivse meeleolu täiuslikus minevikus täidetud verbiga “olema”. Seetõttu on lause registreeritud õigeks:
a) „[…] toodi see esimesena riigis punktkirjas raamatuid […]”
b) „[…] see oli esimene, kes tootis riigis punktkirjas raamatuid […]”
c) „[…] toodi see esimesena riigis punktkirjas raamatuid […]”
d) „[…] oleks see esimene, kes toodaks riigis punktkirjas raamatuid […]”
5. küsimus - Raamatus „Lisaks oli Dorina alati mures […]” on indikatiivi „oli” verb:
a) ühendus
b) intransitiivne
c) otsene transitiivne
d) kaudne transitiivne
6. küsimus - Esiletõstetud indikatiivis oleva verbi teema näib lauses peidetud:
a) „Nimi ta suudab seni, kuni pole teada […] "
b) „Selles vanuses on ta juba oli õpetaja […] "
c) "Dorina elanud piisavalt aega […] tegemiseks "
d) "Vasakule ilus näide elust […] "
7. küsimus - Verbi teema, mis moodustab ülaltoodud lause, saab tuvastada selle lõpu ja konteksti järgi. Märkige see välja:
A.
8. küsimus - Lõigus „[…] sihtasutus, mis Jätkub töötades […] ”, on esiletõstetud indikatiivis oleval fraasil vastav verbile vastav tähendus:
a) jätkake
b) jätkub
c) jätkuks
d) jätkub
Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
