Olla kirjaoskaja Meie jaoks on väga oluline vallutada oma ühiskonnas erinevaid ruume. Ehkki hilinemisega püüavad tuhanded vanemad brasiillased saada kirjaoskamiseks, puutuvad nad sellel teekonnal kokku mitmete väljakutsetega.
Järgmiseks mõistke paremini tänapäeva Brasiilia täiskasvanute kirjaoskuse raskusi.
näe rohkem
"Barbie" film suurendab Matteli kasumit...
Jaapani ettevõte kehtestab ajapiirangu ja saab sellest kasu
Noorte- ja täiskasvanuharidus (EJA) näitab viimasel kümnendil 23% kasvu ja tuhandeid vanemad brasiillased võitlevad kõigi kirjaoskusega kaasnevate takistustega hilja.
Umbes 900 000 üle 40-aastast inimest õpivad koolis kirjaoskamiseks ning õpivad matemaatika ja loodusteaduste põhimõisteid.
Eelarvamus üle 40-aastaste kooliskäijate suhtes on ilmne, kuid väljakutsed ulatuvad sellest kaugemale.
Kõrgkool on nende inimeste jaoks alles tulevik, ju nad alles võitlevad õiguse eest osata lugeda ja kirjutada, et oleks võimalik pääseda meie ühiskonna erinevatesse ruumidesse.
Kuid lisaks sallimatusele, millega kooli hilinemine kokku puutub, on neil inimestel endiselt raske seda kõike töö ja õhtutundidega ühitada.
Tuhanded täiskasvanud saavad 40-aastaseks, ilma et nad oleksid kirjaoskajad
Arv on tõesti murettekitav, kuid sellega seoses kerkib esile mitmeid küsimusi, näiteks: miks nii paljud täiskasvanud ei lõpeta kooli ega astugi sisse? Või isegi, miks nad ikka veel nii hilja kooli tahavad minna? Millised on väljakutsed?
Nendele küsimustele vastamise põhjendused on mitmekesised ja õpetaja Õpetus noortele ja Täiskasvanud riigikoolides toovad päevavalgele mõned kokku puutunud väljakutsed, mis sageli lõppevad kõrvalehoidmine. Kas need on:
Kuidas neist väljakutsetest üle saada?
EJA üliõpilaste puhul on oluline olla sisu edastamise viisiga väga ettevaatlik, kuigi on paljudel juhtudel kirjaoskajad, ei tohiks didaktilised materjalid olla samad, millele edasi antakse lapsed.
“Kui õpilane saab koos lihavõttejänkuga tegevust, tunneb ta end infantilliseerituna. Järk-järgult demobiliseeritakse kõik õppimiseks vajalikud jõupingutused,” ütleb Sônia Couto.
Sel põhjusel on nende täiskasvanute puhul oluline võtta aluseks filosoof Paulo Freire ja praktiseerida "kiindumuse pedagoogikat".
"Sa pead teadma ruumis viibivate inimeste tegelikkust. Mis on nende elu kontekst? Millised on vajadused ja ootused?”, ütleb Campinase osariigi ülikooli hariduse järeldoktor Rosana Helena Nunes (unicamp).
