Portugali tegevus, mis keskendub üheksanda klassi õpilastele, uurib demonstratiivsed asesõnad. Kas me läheme neid uurima? Selleks vastake küsimustele, mis põhinevad tekstil. Teadus köögis! Uurige, mis on soodal ja kuivjääl ühist. Kas mõiste „aga”, mida teie armastajad tegelikult tahavad, on plahvatus, mille teie pallid suhu teevad, on kindel artikkel, isiklik asesõna või demonstratiivne asesõna?
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise ülesanne alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Loe:
Kallis pidudel või kuumadel päevadel võib sooda olla erinevates värvides ja maitsetes. Kuid mida nende armastajad tegelikult tahavad, on plahvatus, mille nende pallid suhu teevad.
Kuivjää aga kasutavad filmitegijad selle õudusfilmidele omase “suitsu” loomiseks. Mis võib neil kahel olla ühist? Mõlemal on koostises gaasiline süsinikdioksiid.
Tuntum kui CO2, vastutab ta nii soodapallide kui ka kuiva jää "suitsu" eest. […]
Tuany Alves. Saadaval:. (Fragment).
Küsimus 1 - Pange tähele seda tekstilõiku:
"Kuid mida teie armastajad tegelikult tahavad, on plahvatus, mille teie väikesed pallid suus teevad."
Selles lõigus on mõiste "o":
() kindel artikkel.
( ) isikuline asesõna.
() demonstratiivne asesõna.
2. küsimus - Põhjendage oma vastust eelmises küsimuses:
A:
3. küsimus - Tehke kindlaks segment, milles esiletõstetud asesõna on demonstratiivne:
() „Filmitegijad kasutavad loomiseks kuiva jääd see "suits" […] "
() "Mõlemal on sinu koostis, gaasiline süsinikdioksiid. ”
( ) “[…] ta vastutab nii soodapallide eest […]
4. küsimus - Tõmmake alla selle perioodi moodustav demonstratiivne asesõna:
"Mis võib neil kahel olla ühist?"
5. küsimus - Eelpool allajoonitud demonstratiivne asesõna täidab järgmist funktsiooni:
() jätkata elemente.
() teatab elementidest.
() täiendavad elemendid.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
