Portugali hinnang: kooskõlastatud palved

Portugali hinnang gümnaasiumi teisele kursusele. Küsimused kooskõlastatud klauslite kohta ei ole üldiselt lihtne liigitus: need nõuavad arusaamist ja sidemete kontekstuaalset intentsionaalsust. Minge sinna ja vaadake järele! Tubli töö, õpetaja! 😉 😉 😉 

Selle portugali keele testi on võimalik alla laadida Wordis (mall, mida saab muuta) ja PDF-is (print ready malli), saadaval on ka lõpetatud tegevus.

Laadige see harjutus alla aadressilt:

• Sõna: Portugali hinnang: kooskõlastatud palved - keskkooli teine ​​aasta - muudetav mall
• PDF: Portugali hinnang: kooskõlastatud palved - keskkooli teine ​​aasta - trükivalmis
• Mall: Portugali hinnang: kooskõlastatud palved - keskkooli 2. aasta - koos vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Sõnastik ümber töötatud

Igapäevaste vestluste ja tehnoloogiate abil pidevalt loodud sõnadega saate aru, kuidas släng ja väljendid sõnastiku kirjete hulka jõuavad
Mitu sõna on portugali keeles? Seda on võimatu täpselt teada, kuid hinnangud jäävad vahemikku 200 000–600 000. Sellise ebatäpsuse ees võiks keegi soovitada: noh, loe lihtsalt sõnastikus olevate kirjete arv!

Kahjuks see protseduur ei töötaks, kuna erinevad pealkirjad sisaldavad summasid. sõnavara muutujad ja ka seetõttu, et ainult väike osa keele sõnadest on neis registreeritud. Tundub imelik? No ei ole.
Esiteks, kõrtsis peetavas vestluses või kaubanduse, teaduse või tehnoloogia kontekstis luuakse sõnu kogu aeg, alates teismelise slängist kuni tehnilise terminini. Osaliselt seetõttu on võimatu täpselt kindlaks määrata terminite arvu keeles.

( http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/fundamental-1/dicionario-repaginado/)

VASTUSKÜSIMUSED 1–6 TEKSTIST:

1) Pealkirja moodustavad sõnad on nende esitamise järjekorras ja kontekstis
a) nimisõna ja omadussõna
b) omadussõna ja nimisõna
c) omadussõna ja tegusõna
d) nimisõna ja tegusõna
e) vahepala ja tegusõna

2) „Mitu sõna on portugali keeles? Seda on võimatu täpselt teada, kuid hinnangud jäävad vahemikku 200 000–600 000. ” Praegune vastandlik kooskõlastatud ühendus toob tähenduse palvete vahel
a) vastuseis.
b) lisamine.
c) vaheldumine.
d) kogus.
e) paremus.

3) Lauses „Kõlab imelikult? See pole nii. ”, Sõnal“ sest ”on selles kontekstis tähendus
järeldus.
b) lisamine.
c) vaheldumine.
d) selgitus.
e) vastuseis.

4) Sõna, mis alustab viimast lõiku, on
a) vahepala
b) sidesõna
c) eessõna
d) kindel artikkel
e) asesõna

5) Analüüsige järgmisi alternatiive seoses väljendiga, mis lõpetab teksti "keele".
I - on omadussõna fraas.
II - koosneb eessõnast, artiklist ja nimisõnast
III - see on määrsõna

Kontrollige alternatiivi, mis sisaldab valesid valesid
seal
b) II
c) I ja II
d) III
e) II ja III

6) Viimases lõigus leiame sidemeid
a) lisandid
b) vastandlik
c) alternatiivid
d) selgitav
e) lõplik

7) „Õpilased mitte ainult ei õpi portugali keelt, vaid loevad Youtube’is videotes märgitud raamatuid”. Vastandühenduse väärtus on selles kontekstis väärtus
summa
b) kontrast
c) võimalus
d) neutraalsus
e) lahutamine

8) Kui olete kirjanik (või kirjanik) ja kasutasite ühes oma peatükis seda fraasi: „See tüdruk räägib, räägib, räägib ja keegi ei kuula teda! ", võiksime öelda, et verbi" rääkida "ja sidesõna" ja "kordamine tema loo ülesehitamisel, vastavalt
a) näitab, et tütarlaps räägib vähe ja „e” tähistab summat.
b) demonstreerib, et neiu räägib palju ja “ja” viitab vastuseisule.
c) näitab, et tütarlaps vannub ja “ja” viitab vastuseisule.
d) näitab, et tüdruk räägib palju ja täht „e” viitab õigustusele.
e) näitab, et tüdruk ei räägi ja täht „e” tähistab vaheldumist.

9) Kui õpilane tuleb koju ja kuuleb: „Õppige, muidu saate põhja!”. Alternatiivne kooskõlastussõlm toob selles kontekstis tähenduse
a) kahe tegevuse summa.
b) tingimus, et halba olukorda ei satuks.
c) vastuseis kahe tegevuse vahel.
d) vastanduvate ideede summa.
e) hea õpilase seisund.

10) Analüüsige väiteid
I - Lauses: "Inimesed teavad, mida teha, kuid vajavad pidevat juhendamist." Võiksime sõna "aga" asendada sõnaga "aga", ilma et see piiraks mõistet ja grammatilist korrektsust.
II - ja seetõttu on aga vastandlikud sidesõnad.
III - või on see alternatiivne kooskõlastus, see tähendab summat.

Kontrollige alternatiivi, mis sisaldab valesid valesid
seal

b) II

c) I ja II

d) III

e) II ja III

André Tarragô Martins - portugali keele keskastme ja keskkooli õpetaja ning magistrikraad Portugali piirkonnas Keel, suhtlus ja õppeprotsessid. Lisaks on ta muusik ja ajakirjanik. Ta töötab ülikoolieelsetes sisseastumiseksamites, eelkonkurssidel, eratundides, võistlustestide ettevalmistamisel ja on portaali www.acessaber.com.br sisu looja.

Kell vastused on päise kohal lingil.

teatada sellest kuulutusest