PILTE 3. AASTA TEKSTI TOOTMISEKS

3. aasta tekstitootmiseks mõeldud pildid aitavad õpetajal selgitada lastele selle tekstiprojekti loomise tegevust selles haridusprotsessis.

Laste fantaasia ergutamine ja heade tekstide väljatöötamise suunamine on üks põhikooliõpetajatele pandud ülesandeid.

Kuna õpilased pole veel teksti tootmisega tuttavad, on hea esialgu kulutada tootmine õhupallidele, kuni nad harjuvad tekstide tootmisega.

Õpilase jaoks on oluline osata oma tekstitoodangut hinnata, avastades ise, mida saaks paremaks muuta.

Juhendage pealkirja, kui lõigud on joondatud, kui lavastus näeb hea välja, kui font on loetav, kui tekstitüüp on ettepaneku kohaselt, kui kasutasite õiget struktuuri, kui kasutasite kirjavahemärke, kui laused on selged, algab tekst, keskel ja lõpp?

Pakkuge lugemise kaudu hea kvaliteediga trükitud kirjalikke tekste.

Õpilased peavad lõikama ja paigutama pildid valgele lehele loo toimumise järjekorras. Iga pildi juurde kirjutatakse, mis juhtub loo igas osas.

Äärmiselt oluline tegevus, mida tuleks rakendada praktiliselt kõigis õppeainetes, on õpilaste tekstide koostamine, stimuleerida laste fantaasiat ja suunata neid arendama häid tekste õpetajate õpetamiseks määratud ühe ülesande täitmiseks põhimõtteline.

Kirjalikust tootmisest peab omakorda saama tegevus, millel on õpilase elus tähendus. Selleks tuleb seda alati töötada diskursiivsetele žanritele lähenemise vaatenurgast, sest inimesed suhtlevad just nende kaudu. Nemad muudavad keeletegevuse sillaks kooli arendatavate tegevuste ja praktilise elu vahel.