Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud algkooli viiendatele klassidele, uhke vaalast. Keegi ei säästnud teda kiitust nii, et väike vaal arvas, et see on kogu loomise kõige ilusam loom. Tutvume selle vaala looga? Niisiis, loe tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake pakutud tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-faili, ja ka vastamistoimingu.
Laadige see teksti tõlgendamise harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kunagi oli seal väga ilus vaal, mis köitis kõigi tähelepanu tema liikumiste armu ja naha sära abil. Keegi ei säästnud teda kiitust nii palju, et väike vaal arvas, et see on kogu loomise kõige ilusam loom.
Ta veetis päevad peegli ees, korrastades ja puhastades habemeid, hoolimata austajate kutsetest ja galantsustest. Tema edevus jõudis sellisesse mõõtmesse, et ta veetis päevad endale öeldes:
"Ma olen kõige ilusam väike vaal meredes." Keegi ei saa võistelda minu ilu ja elegantsiga. Ma olen kõige ilusam vaal vaal meredes... ”kordas ta kogu aeg.
Ta ei tahtnud kellegagi mängida ega rääkida ning distantseerus üha enam oma perekonnast ja naabritest.
Ühel päeval sattus ilus väike vaal kalurite valatud võrku. Proovige nii, nagu võiks, ta ei saanud temast lahti ja tragöödia oli juhtumas. Siis lähenesid kõik ümbruskonna elanikud võrgule ja aitasid selle murda, vabastades väikese vaala.
Sellest meeldejäävast päevast alates õppis väike vaal saadud abi eest väga tänulik, austama teisi loomi ja meeldima kõigile. Ta ei põlanud enam kunagi ühtegi oma tuttavat ega teisi mereelanikke.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tehke kindlaks uhke vaalaga seotud teksti eesmärk:
() arutavad teemat.
() midagi avalikustada.
() edastab õpetuse.
2. küsimus - Allpool olevast väljavõttest selgub, miks vaal köidab kõigi tähelepanu. Tõstke need esile:
"Kunagi oli seal väga ilus vaal, mis köitis kõigi tähelepanu tema liikumiste armu ja naha sära abil."
3. küsimus - Osas „Tema edevus jõudis sellisesse mõõtmesse, et ta veetis päevad iseendale rääkides […]”, tutvustab termin „see”:
() hüpotees.
() järeldus.
() tagajärg.
4. küsimus - Kirjas „—Ma olen kõige ilusam väike vaal meredes“.
() kuulutab väikese vaala kõne.
() tähistab vaala kõnes pausi.
() tähistab vaalakõne algust.
5. küsimus - Lauses „Ma ei tahtnud kellegagi mängida ega rääkida ja kaugenesin üha enam oma perekonnast ja naabritest.“ Räägib jutustaja fakte:
(), mis liituvad.
(), mis vahelduvad.
(), mis on omavahel vastuolus.
6. küsimus - Lugege see lõik uuesti läbi:
"Nii palju kui ta proovis, ei saanud ta temast lahti ja tragöödia oli juhtumas."
See lõik on:
() loo algus.
() loo haripunkt.
() loo tulemus.
7. küsimus - "[...] lähenesid ümbruskonna elanikud võrgule ja aitasid seda murda, vabastades väikese vaala.", Sõna "la" viitab:
( ) võrk.
() väikesele vaalale.
() ühele ülalnimetatud alternatiividest.
8. küsimus - Segmendis "Mitte kunagi naasnud, et põlata ühtegi oma tuttavat ega teisi mereelanikke. ”, viitab allajoonitud sõna:
() koht.
() režiimis.
() aeg.
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest
