O haridusminister, Abraham Weintraub, läks senatisse, et selgitada vastuolulisi meetmeid ja avaldusi. Kohtumisel haridus-, kultuuri- ja spordikomisjoniga (EK) rääkis ta kärbetest föderaalriikides.
Weintraub tekitas poleemikat, kui teatas mitme föderaalse haridusasutuse 30% ressursside erakorralisusest. Ta läks isegi nii kaugele, et väitis, et need haridusasutused teevad oma tulemuslikkuse parandamise asemel “sabasid”.
näe rohkem
Hämmastav: Teadlased avastavad New...
Programm „Atlânticas” viib mustanahalised, põlisrahvaste ja quilombola naised…
Weintraub, keda senaator Randolfe Rodrigues (Rede-AP) sellel teemal küsitles, püüdis olukorda rahustada. Minister eitas kärpeid ja ütles, et tegemist on ainult "nende ressurssidega ettenägematute juhtumitega". Ta mõtiskles, et sotsiaalkindlustusreformi heakskiitmisega peaks olukord normaliseeruma.
Abraham Weintraub analüüsis oma ettekandes, mis kestis tund aega, Brasiilia koolieelset lastekasvatust. Ta ütles, et 10% lastest on lastepäevakodude vabade kohtade osas endiselt abita. Samuti rõhutas ta huvitegevusega kokkupuute tähtsust.
Weintraub tõstis esile lapsevanemate vajadust haridusprotsessis osaleda. Ta ütles ka, et varakult alustatud õppimisel on rohkem eduvõimalusi.
“Ma ei räägi harimisest selle kitsas tähenduses, et lugema ja kirjutama õppida, vaid kogu kooli liturgiast. Kodus on lapsel käitumine, kool aga teine maailm, teine reaalsus.»
Weintraubi sõnul on üks MEC-i prioriteete investeeringute parandamine alushariduses. Üks eesmärk oleks avada uusi avasid päevakeskustes. Teine ettepanek on muuta senist pilti, et enam kui 50% põhikooli 3. klassi õpilastest on ebapiisavate lugemisteadmistega.
Minister selgitas, et see seire toimub riikliku kirjaoskuse hindamise (ANA) tulemuste kaudu. Ta tõstis esile ka mõningaid meetmeid, mida MEC koordineerib osariikide ja omavalitsustega, lähtudes riiklikust kirjaoskuse poliitikast.
Samuti kaitsti Brasiilias erialase hariduse parandamist. Minister tõi välja, et Euroopa Liidus lõpetab seda tüüpi hariduse 48% keskkoolilõpetajatest.
„Inimesed tahavad ametit õppida, sest kui sul on amet, pole sul seda vaja. Oluline on esile tõsta tehnikahariduse olulisust, sest seal õpib inimene gümnaasiumi põhitõdesid ja lahkub ikkagi töökohaga, et peret aidata.»
Minister kritiseeris Fiesi, pidades programmi “tasakaalustamata poliitikaks”. Ta näitas muret umbes 500 000 noore inimese pärast, kes on õppelaenu võlgu. Ta märkis, et maksejõuetuse määr moodustab 17,2% kõigist erakoolitustest.
2019. aasta andmed näitavad, et 1 096 328 lepingut amortiseeritakse ja 522 414 (47,7%) lepingut ei ole enam kui 90 päeva jooksul maksevõimetu. Weintraub väitis, et Brasiilia hariduses puudub endiselt osariikide ja omavalitsuste vaheline partnerlus. Ta pidas erasektori osalemist riigi jaoks hädavajalikuks, et jõuda teiste OECD liikmete koolihariduse tasemele.
Abraam Weintraub ütles, et põhihariduse õpetajad peavad olema sama hinnatud kui kõrgkoolides õppijad. Ta soovitas parandada nende spetsialistide sissetulekuid näiteks meetmetega, nagu palgatõus ja lisatasud töötulemuste ja tulemuste eest. Ta ütles ka, et ühiskond, mida esindab Rahvuskongress, peaks aitama arutada prioriteete haridusele eraldatavate riiklike vahendite eraldamisel.
"Ma ei taha teha ettepanekut kõike muuta, kuid olen avatud dialoogile. Tahaksin avatud, avameelset arutelu, mis murraks eelarvamusi. Me ei saa ehitada uut hoonet ilma, et teeksime valmis teisi, mis on alles pooleli.
Avalikul arutelul kritiseeris senaator Jean Paul Prates (PT-RN) Weintraubi. Ta tõi esile ministri poleemilise avalduse, et Brasiilia ülikoolid tekitavad "häireid" ja et selle tulemusel on karistus. Parlamendisaadik leidis, et valitsus propageerib eelarvekärbeid eitades "koputamist".
Senaator Confúcio Moura (MDB-RO) hindas, et Abraham Weintraub määrati ametisse ootamatult. Ta küsis ministrilt, kas ta tunneb end olevat valmis juhtima liikumist Brasiilia hariduse kvaliteedi parandamiseks. Samuti soovis parlamendisaadik teada, milliseid strateegiaid minister õpetajate ettevalmistamisel kasutab.
Minister vastas, et ta valiti portfelli kogemuse pärast. Tema sõnul on tema vöö all üle 20 aasta juhtimist. Ta tõstis esile oma võimet muudatusi teha ja ütles, et selles rollis olemiseks on vaja julgust.
"Minu akadeemiline taust on tugev. Olen kvalifikatsiooni ja ülikoolide nimede poolest, kust ma tulin, tublisti üle viimase 15 ministri keskmisest, kes sealt läbi läks.
Randolfe Rodrigues leidis, et Abraham Weintraub ei vastanud selgelt senaatorite küsimustele. Ta teatas, et minister soovib dialoogi, "kuid ründab oma kriitikuid". Parlamendisaadik rõhutas, et kärpe ja ettenägematus on sünonüümid. Ta mõtiskles ka selle üle, et sõnamängude kasutamine ülikoolide rahakärbete eitamiseks on "kergemeelne".
