Ületamise lugu, et teie nädalat ergutada! 18-aastane Robson Vinícius de Amorim Silva sai Massachusettsi Tehnoloogiainstituudi (MIT) programmi LaunchX heakskiidu ja katab kulud trühvlite müügiga. Noormees sai õppimisprobleemidest jagu ja hakkas iseõppijaks. Tea oma trajektoori!
Suzano linna elanik sai heakskiidu programmis, mida jälgisid tunnustatud Ameerika ettevõtte ettevõtjad ja spetsialistid. Kursuse lõpus on õpilaste eesmärk panna kokku startup, mis on valmis turule laskma.
näe rohkem
Enne uue Fiesi väljakuulutamist jälgib MEC õpilasi...
Noorte- ja täiskasvanute haridus (EJA) on taas föderaalne prioriteet
Mai ja juuni pühendab ta projekti eeltööde ettevalmistamisele. Selles näitab Robson oma huvialasid, et jõuda tõenäoliste programmide juurde. Tema sõnul köidavad teda enim mobiilne robootika ja virtuaalreaalsus.
Puhkusekursus pluss viibimine maksab 6295,00 R$. Seitsme päevaga pidi Robson tõlkima dokumentatsiooni, et taotleda juba saadud toetust 98,45% kogusummast. Kuid lisaks ülejäänud 100 USD-le tuli tal maksta piletite ja toidu eest.
Taaskord oli Sesi õpilane sihikindel! Saades teada, et asutuse president asub Suzanos, kasutas Robson võimalust võtta vastu vastuvõtukiri, lisaks rääkis pere rahalisest olukorrast. Ta sai piletid sotsiaalteenistuse kaudu.
Nüüd on poisil vaja koguda 3000 R$ kuni lahkumiskuupäevani, et katta toidu ja dokumentidega seotud kulud. Selleks sõidab ta linnatänavatele toidurattaga, mida ta nimetab toidurattaks, lisaks loodab raha hankimisel ema ja sõprade abile.
Tema sõnul läheb ema “natuke andma, mu sõprade emad loosivad mulle osa rahast ja ülejäänu peaksin saama trühvlite müügist”. Poisi hinnangul kulutab ta toidule ligikaudu 20 USD päevas, lisaks passi-, viisa- ja dokumenditõlkekulud.
Tasub meeles pidada, et trühvlimüük pole Robsoni elus enneolematu. Robotite kokkupanemiseks ja gümnaasiumi matemaatikaolümpial võistlemiseks tegi poiss sõpruskonnale ettepaneku kommid tulu teenimise eesmärgil maha müüa. Üheskoos kogusid nad kuue kuuga 5000 R$.
Raha eest ostsid noored patareisid, andureid, 3D-printimist ja komplekteerimiseks vajalikke süsteeme. Kogu vaev tasus end ära. Neljast sõbrast koosnev seltskond, sealhulgas Robson, võitis piirkondlikud ja osariigi etapid, lisaks saavutas vabariiklikul etapil viienda koha.
Vastuvõtt MIT-is tähendab Robsoni elus enamat kui võitu, vaid ületamist. Lapsepõlves oli poisil õpiraskusi, raskusi silpide liitmisel ja sõnade moodustamisel. Tema ema Ana Silvia Galvão Silva sõnul lükati ta mõnes koolis tagasi.
Õpetaja, Ana kirjutas oma poja juhendamiskooli, lisaks alustas ravi psühhopedagoogi ja logopeediga. See isegi mäletab, et Robson oli kontoris kirjaoskaja. Teises klassis käies sai ta Sesis stipendiumi, aga selleks tuleks minna tagasi esimesele kursusele.
Sellest ajast peale oli Robsoni areng üha märgatavam. Ema ja logopeed mõistsid, et poisist on saanud iseõppija, kui ta tegi teaduslikke kommentaare. "Ma küsisin, kust ta selle teabe sai, ja ta ütles, et luges veebis ajakirju," ütleb temaga kaasas olnud professionaal Cristina Santana.
Kirglikult robotitesse suhtunud Robson unistas alati Põhja-Ameerika ülikoolide lõpetamisest. Eelmise aasta keskel tegi ta esimese katse, sooritades teste Californias Stanfordi ülikoolis. Sattusin ootenimekirja, kuna ei saavutanud oodatud tulemust.
Järgmine protsess, milles ta osales, oli MIT, mis läbis kooliväliste tegevuste kirjelduse, investeerimissimulatsioonid, kooliajalugu, teie oskusi selgitavad tekstid, videod ja intervjuud Inglise. Keeleoskus tuli üksi kodus õppimise kaudu.
Lõpuks võeti ta vastu, saades instituudi lõpetamise heakskiidu vahendaja. Vestluse parandamiseks registreerus Robson veebikursusele. Tunde annab neli korda nädalas Ameerika professor.
Viimane sõnum, mille Robson nii paljude väljakutsete ees jätab? "Elu on nagu pooltäis klaas ja iga päev varastab see sinult joogi. Seega pean mõtlema sellele, mida saan sellega parimate tulemuste saavutamiseks teha, unustamata, kus ma olen, milline on minu reaalsus ja kuhu ma jõuda tahan.
Mida talle pärast kõike seda soovida? Palju õnne uuel teekonnal, Robson!
