Haridustehnoloogia nõustamisettevõte Collaborative juurutas koostöös hooldaja Cruz Azuliga programmi Google Forward lahendused Colégio PM 13 üksuses. Haridus ning Guarulhose, Osasco ja Santo André üksused on nüüd tunnustatud Google'i tugikooli pitseriga nende uuenduslike pedagoogiliste tavade tõttu.
Selline tunnustamine sai alguse 2016. aastal Guarulhoses umbes 1000 Chromebooki ostmisega ja 11 töötaja sertifitseerimisega uuel platvormil. haridus, muutes selle üksuse omavalitsuse 1. õppeasutuseks Google'i tugikooliks, samuti 8. õppeasutuseks São Paulo osariigis ja 11. Brasiilias.
näe rohkem
Enne uue Fiesi väljakuulutamist jälgib MEC õpilasi...
Noorte- ja täiskasvanute haridus (EJA) on taas föderaalne prioriteet
Seejärel viis Osasco üksus lõpule ka sertifitseerimisprotsessi, omandades 180 Chromebooki ja 42 koolitatud õpetajat ning eelmisel aastal oli kord Santo André üksusel, ostes kaks Chromebooki käru laadimiseks ja salvestuseks 72-ga. varustus.
„See oli suur väljakutse kogu meie meeskonnale, kuid tundsime kogu arengukõvera jooksul palju huvi ja uudishimu. õppimine, olulised tegurid projekti edu saavutamiseks Colégio PM-is”, rõhutab Beni Kuhn – ettevõtte asutaja. Koostööaldis.
Guarulhose üksuses kasutavad ja kiidavad koolis uudsust heaks kõik klassid. Direktori sõnul pärast 12 aastat arvutilaboriga töötamist koos saabumisega Koostöö ja Google’i lahendused, kustutasime ruumi ja keskkonnast sai ruum digitaalne. „Täna said õpilased tehnoloogia ja mitmeotstarbelise ruumi erinevate kogemuste elamiseks. Nad ei mäleta enam isegi arvutitunde, vaid õpivad intuitiivselt,” teatab Colégio PM – Guarulhos Units direktor Adriana Costa Oliveira Monteiro.
Osasco üksuses teevad lapsed juba 4. klassist teste ja Google for Educationi platvorm jõuab gümnaasiumi 3. klassi. "Meil oli IT-tuba, mis muudeti multidistsiplinaarseks ruumiks, see oli väga suur muutus, alguses olid vanemad pidas seda kummaliseks, kuid märkas kiiresti edusamme nende laste õppimises,“ selgitab Colégio PM koordinaator Meire Moura – Osasco üksus.
Santo André üksus, uusim Google'i tugikool, kommenteerib, et sellel puudus arvutituba ja et uudsus muutis õpilaste ja õpetajate igapäevaelu. „Kaks Chromebooki käru sõidavad olenevalt ainest terve päeva mööda kooli ruumist ruumi. Õpilased on väga motiveeritud nii Chromebookide kui ka Google'i tehnoloogia ressurssidega, traditsioonilisest klassiruumist lahkumise faktiga sest koostöö dünaamika oli meie koolis värskendav,“ selgitab Colégio PM – Unidade Santo direktor Josiano Martins de Morais. Andre.
Santo André õpetajad on alles esimeses atesteerimismoodulis, kuid direktori sõnul õpetajad kogunesid rühmadena töörühma, et parandada teadmisi tööriistad. “Meil on veel pikk tee minna, kuid juba praegu on tunda õpetajate arengut ja rahulolu teadmiste lisandumise üle. Õpilased omakorda viivad koju rohkem infot peale andmetöötluse põhitõdede ja kool on piirkonnas palju konkurentsivõimelisem,“ järeldab Morais de Santo André.
Koolides saavutatud edust toodi välja paberi- ja energiatarbimise märkimisväärne vähenemine. „Varem oli meil 40 ühendatud masinat, konditsioneer, lisaks tühik, kuna arvutiruumi kasutati vaid korra või kaks nädalas,” selgitab Adriana Monteiro. Praegu toimuvad testid võrgus ja õpilased saavad Chromebooke kasutada ka välistes kasutuskogemustes ja tundides.
Algatus Google for Education loodi selleks, et pakkuda haridusprotsessi täiustavate veebitööriistade paketti. Need on lahendused, mis on välja töötatud õpilaste ja õpetajate tootlikkuse maksimeerimiseks suhelda väljaspool kooli seinu andmetega, mis on 24 tundi ööpäevas juurdepääsetavad seadmega ühendatud seadmete kaudu Internet.
„Me taotleme oma pedagoogiliste ja juhtimisprotsesside pidevat täiustamist. Pärast põhjalikku turu-uuringut mõistame, et see ümberkujundamine oleks veelahe tipptaseme ja turusuundumuste ning hariduse tulevikuga vastavusse viimisel. Brasil” selgitab Cruz Azuli hariduskoordinaator kolonel PM Renato Penteado Perrenoud, kes vastutab Collaborative'i ja Google for Educationi platvormi Colégio PM-i jõudmise eest.
Õpetajate kaasamise kohta rõhutab kolonel Perrenoud, et võtmetähtsusega on austus õpetajate rolli ja nende suhete vastu õpilastega. "Koostöö mängib olulist rolli koolituse ja elluviimise nõustamise protsessis, selle tohutu väljakutse saavutamine ja jätkusuutlikkus” – lõpetab ta koostööpartneri rolli kohta kogu protsessi.
Traditsioonilise 1978. aastal asutatud Colégio PM eesmärk on aidata kaasa õpilaste terviklikule arengule, kes on õppeprotsessi peategelased. õpetamine-õppimine, võttes arvesse füüsilisi, psühholoogilisi, intellektuaalseid ja sotsiaalseid aspekte, samuti julgustades perekonda elus osalema kool.
13 haridusüksusega São Paulo osariigi erinevates piirkondades, sealhulgas uus avamine Marílias, oleme pühendunud inimlikele väärtustele ja sotsiaalsele ja keskkonnaalasele vastutusele, pakkudes haridusteenuseid umbes 12-le tuhat õpilast.
Keskendudes pidevale täiustamisele, on meil kvaliteedisertifikaadid ISO 9001 (kvaliteedijuhtimissüsteem) ja ISO 14001 (kvaliteedijuhtimissüsteem) alal. Environmental), samuti Colégio PM kvaliteediauhinna ja Google for Educationi tööriistad, mis suurendavad pedagoogilisi tavasid uuendusliku ja jätkusuutlik.
2016. aastal loodud Collaborative asutati São Paulo linnas. Selle eesmärk on toetada haridusasutusi ja selle ökosüsteemiga seotud inimesi liikuma läbi tehnoloogia vältimatute muutuste poole hariduses, sellel on meeskond koolitatud ja sertifitseeritud suurte tehnoloogiaarendajate poolt, kes omandasid oskusteabe kümnete projektide elluviimisel, mis puudutasid enam kui 320 000 õpetajat ja enam kui 1 miljonit õpilastest.
Rohkem informatsiooni
Vertikaalne suhtlus – koostööpõhine pressibüroo
Elenita Andrade
Tel (11) 3801-8555 – e-post: [email protected]
