Riikliku hariduse põhisuuniste ja aluste seadus (LDB 9.394/96) kehtestab oma viimases muudatuses omandatud kujul Brasiilia haridussüsteemi jaotuse. Teksti järgi alustab üliõpilane õpinguid alushariduses ja jätkab kuni kõrgkoolini.
Täpsemalt läbib seadusega kehtestatud struktuur allolevas tabelis kirjeldatud ettepaneku:
näe rohkem
IBGE avab 148 vaba rahvaloenduse uurimisagendi ametikohta; Vaata kuidas…
Avaldatud seadus, millega luuakse programm „…
Tabelis saime tuvastada iga etapi vanuse järgi eraldatuna. Teoreetiliselt tuleks näiteks alg- ja keskharidust omandada vanuserühmas 06–17 aastat. Seejärel astub üliõpilane olenevalt oma erialasest eesmärgist tehnilisse või kõrgharidusse.
Kuid me teame, et tegelikkus ei tööta täpselt nii. Erinevatel põhjustel, peamiselt rahalistel ja sotsiaalsetel põhjustel, jõuab märkimisväärne hulk brasiillaseid täiskasvanuikka, läbides alles kirjaoskuse faasi. Kurb reaalsus, mis kipub muutuma tänu noorte- ja täiskasvanute koolitusele (EJA).
Brasiilia haridussüsteemi etappide vahele sisestatud EJA asus tagama juurdepääsu haridusele neile, kellel ei olnud võimalust seda nn tavapärastel etappidel teostada. Escola Educação toob selles artiklis teavet selle meetodi toimimise kohta, lisaks lugudele nendest, kellel on selle loomisest saadik avatud uksed.
Noorte- ja täiskasvanuharidus (EJA) on föderaalvalitsuse loodud viis neile, kellel ei olnud juurdepääsu tavakoolidele. Eelkõige täiskasvanutele mõeldud see võimaldab õpilastel õpinguid jätkata ja need lühema ajaga lõpetada, võimaldades neil saavutada tööturul paremaid positsioone.
Varem oli EJA tuntud kui täiendav. Selle loomise peamine eesmärk oli hariduse demokratiseerimine Brasiilias. Tänapäeval on EJA-l kaks moodust, näost-näkku ja kaugõpe. Kuid igaühes on see jagatud etappideks, alates hetkest, mil see hõlmab põhikoolist keskkoolini.
Tulles tagasi modaalsuste juurde, siis EJA võimaldab üliõpilasel õppida isiklikult või kaugõppes. Esiteks peate minema kooli, kus kursust õpetatakse, et tundides osaleda, tavaliselt öösel. Teine on paindlikum ja seetõttu toimub kursus Interneti kaudu või asutuse pakutavate raamatute ja jaotusmaterjalide abil.
EJA-s pakutavad ained järgivad riiklikku ühtset õppekava ehk on samad, mida õpetatakse tavaõppes. See tähendab, et põhikoolis puutuvad õpilased kokku geograafia, ajaloo, matemaatika, loodusteaduste, kehalise kasvatuse, kunstide, inglise ja portugali keelega.
Keskkoolis on nende kord suhelda filosoofia, sotsioloogia, ajaloo, füüsika, keemia, matemaatika, loodusteaduste, kehalise kasvatuse, kunstide, inglise ja portugali keelega. Nagu näha, on ained samad, mis traditsioonilises õppekavas. Erinevus seisneb selles, et EJA-s saab iga seeria läbida kuuekuuliste moodulitena.
EJA põhikooli saavad astuda 15-aastased ja vanemad noored. EJA keskkoolis pead olema vähemalt 18-aastane. Registreerimisprotseduurid võivad sõltuda igast osariigist või omavalitsusest, kuna EJA leviala on üleriigiline. Kuid üldiselt peab üliõpilane esitama järgmised dokumendid:
Õpilased, kes ei lähe EJA-sse samas koolis, kus nad varem õppisid, peavad kaasas kandma ka üleviimise soovi.
Sertifitseerimine sõltub ka iga osariigi vastuvõetud süsteemist. Seetõttu võidakse pakkuda sertifitseerimiseksameid või EJA-d ringhäälinguorganisatsioonidena pakkuvate asutuste tunnustamist. Föderaalvalitsuse poolt on Inep, riiklik haridusuuringute ja uurimistöö instituut Anísio Teixeira.
Asutus viib läbi noorte ja täiskasvanute oskuste sertifitseerimise riiklikku eksamit (Encceja), mis omakorda kasutavad seda riigi haridusministeeriumid lõpetatud alghariduse tõendamiseks. Keskhariduse saab aga omandada Enemi atesteeritult, lisaks Inepi poolt loodavale uuele hinnangule.
Siia ei olnud lihtne saada
See on fraas, mis kirjeldab pedagoogikaüliõpilase Alzeni Abreu profiili. Ta sündis Monte Alegre linnas, elas maapiirkonnas ja oli madala sissetulekuga pere liige, mistõttu ta sundis teda õppima ja töötama, et kodus abistada. Reaalsus meie riigis enam kui tavaline.
Raskused sundisid teda õpingud katkestama ja naasta alles 2013. aastal, kui tavaõppes oli juba raske neid lõpetada. Nelja-aastase poisi ema Alzeni peaks põhikooli lõpetama, et niisama keskkooli astuda, mis võtab aega vähemalt neli aastat.
Võimaluse andis EJA, tema linnas olemasolev ja tema sõnul koolid väga innustavad. “Inimesed pingutasid, panid tänavale reklaame, käisid ukselt uksele, jooksid inimestele järele, otsis, aitas ja julgustas”, meenutab ta, et kohe keskkooli astumiseks tuli võtta a tõend.
Siiski raskused ei lakanud. Õppides öösel ja kellel polnud poega kellelegi jätta, pidi ta kooli jõudmiseks kõndima umbes kolm kilomeetrit. Kuid Alzeni võitis ja suutis kahe aastaga õpingud lõpetada. Kuid igaüks, kes arvab, et ta seal peatus, eksib.
Vaatamata sellele, et ta oli linnavalitsusse palgatud kokaks, kavatses noor naine läbida tööohutuse tehnikakursuse. Siiski sooritas ta 2014. aasta riikliku keskkoolieksami (Enem). Siin teeb ta modaalsuse kohta veel ühe komplimendi. "Minu teade uudistetoimetusest tuli tänu EJA-st saadud juhistele," meenutab ta.
Nii hea hinne, et piisas kolmest lõpetamisest. Kaks neist osalesid Tocantinsi föderaalse ülikooli (UFT) pedagoogikakursusel ühtse valikusüsteemi (SiSU) kaudu. Kolmas, erakõrgkoolis, samuti pedagoogikas, mis oli tema valik kaugõppe (Ead) hõlbustamiseks.
Peagi lõpetamas – lõpetamine saabub 2018. aasta lõpus – jätkab Alzeni unistust lõpetada föderaalne institutsioon. Seetõttu proovib ta registreeruda Goiase föderaalse ülikooli matemaatika kursusele. “Mul on see juba kolm korda õnnestunud, nii et olen väga kindel, et õnnestub veel,” võtab riigihangetel tuntud nime omanik kokku.
Kehalise kasvatuse akadeemik Leila Reges alustas õpinguid EJA kaudu 2011. aastal, teda tõmbas praktilisus ja valmimisaeg. Tema sõnul muutus tavagümnaasium raskemaks pärast laste sündi. "Mul oli kolm ja ma isegi proovisin ühe raseduse ja teise vahel, aga ma ei suutnud," meenutab ta.
Teise raskusena tõi Leila välja töötamise vajaduse, mis on selle modaalsuse õpilaste seas väga levinud. Ta ütleb, et kursuse läbimine oli lihtne, välja arvatud kaks ainet – füüsika ja keemia –, mille läbimine võttis veidi kauem aega.
Õpilane kiidab isegi ainete ulatust, isegi kompaktses konfiguratsioonis tavaõppega võrreldes. Aga EJA avanevad võimalused? Leila on vankumatu, kirjeldades pärast keskkooli lõppu oma töö- ja õppeelus esile kutsutud muutusi.
„Tänu EJA-le õnnestus mul ettevõtte sees edutada ja ProUni kaudu astusin ka erakolledžisse, olles teinud riiklik keskkoolieksam (Enem)", meenutab ta, et lõpetab praegu Goiânias kehalise kasvatuse kraadi. (Mine).
