Hariduse eelistamine muutis „Aasia tiigrid” Brasiilia tehnoloogiatarnijaks

Elu kõige olulisem õppetund, õppimine, saab alguse kodust ja juba varakult. Eksistentsiaalne maksiim viitab "Aasia tiigrite" Singapuri ja Lõuna-Korea edukale kogemusele, mis andis haridusele absoluutse prioriteedi ja müüb nüüd pooljuhte ja muid kõrgtehnoloogilisi komponente Brasiilia.

Poliitilisi ja ideoloogilisi lahknevusi ületades tõstsid eelnimetatud „tiigrid” haridussektori riikliku projekti staatusesse, mis oli aluseks lisaks sotsiaalse ebavõrdsuse vähendamisele kiirendada majanduskasvu, et luua tingimused ettevõtliku nooruse kujunemiseks. võidukas’.

Selle eeskujuliku juhtumi näitena piisab, kui öelda, et Lõuna-Korea sissetulek elaniku kohta tõusis 100 USA dollarilt 1963. aastal 42 500 USA dollarile eelmisel aastal, samal ajal kui Singapuri sissetulek katapulteeriti 428 USA dollarilt muljetavaldavale 72 794,00 USA dollarile, tõstes väikese Aasia saare maailma rikkuselt neljandaks riigiks. planeet!

Vastupidiselt sellele "targale" tulevikunägemusele valitseb Brasiilias pikaajaliste planeerimisstrateegiate lühinägelikkus, mis kannatab krooniline "poliitilise katkestuse" haigus, mille puhul seda peetakse "edenemiseks", poliitiline tava "hävitada" see, mida eelmine juht aru saanud.

Maailma etalon hariduses, Pisa indikaator kinnitas viimastel positsioonidel oleva Tupiniquimi kodumaa häbiväärset positsiooni. (55.) 79 riigist 15-aastastele loodusteadustes, matemaatikas ja lugemises koos Colombia, Argentina ja Bosnia. Seevastu edetabelit juhivad Lõuna-Korea ja Singapur.

Õpetamise tipptase Singapuris peegeldab seda, mida Singapuri akadeemik Christopher Gee nimetas "hariduslikuks võidurelvastumiseks", mis koosneb partnerlusest. avaliku ja erasektori vahel, tulenevalt üliõpilase õigusest eraõpetajatele ja ettevalmistuskoolidele, eesmärgiga tagada kõrge konkurentsivõimeline. Praegu on eratunnid kaheksal põhikooliõpilasel kümnest.

Vaadake mõnda Singapuri haridusnumbrit:

• 60% keskkooliealistest ja 80% keskkooliealistest õpilastest on juhendaja.
• 40% koolieelikutest on juhendaja.
• Koolieelikud käivad keskmiselt kaks tundi juhendamisel nädalas, kooliealised lapsed aga keskmiselt vähemalt kolm tundi nädalas.

Poliitiliste kriiside märgina, mis mõjutavad nii rikkaid kui ka arengumaid, nagu meie oma, on Kreeka filosoof Pythagoras (570–495 a. C.) ennustas: "Kasvatage lapsi, siis pole vaja täiskasvanuid karistada".