tegevust teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda kursuse õpilastele, puudest ja kirvest. Puuraidur läks metsa paluma, et puud annaksid talle kirve varre.. Mis sealt edasi sai? Uurime välja? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud küsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Puuraidur läks metsa paluma, et puud annaksid talle kirve varre. Puud arvasid, et puuraiduri palvet täita ei tee paha ja otsustasid kohe teha, mida tahab.
Otsustati, et tuhk, mis oli tavaline ja tagasihoidlik puu, annab vajaliku.
Kuid niipea, kui ta küsitu kätte sai, hakkas puuraidur kirvega ründama kõike, mida ta metsast leidis, langetades kõige ilusamad puud.
Tamm, kes sai tragöödiast aru alles siis, kui oli liiga hilja midagi ette võtta, sosistas seedrile:
— Tema esimese palve täitmine oli viga. Miks me ohverdasime oma alandliku ligimese? Kui me poleks seda teinud, kes teab, elaksime palju-palju aastaid!
[…]
Aisop. Saadaval: .
(Lõikamise ja kohandamisega).
Küsimus 1 - Mis on loetava teksti eesmärk?
( ) esitada apellatsioonkaebus.
( ) arutlege teema üle.
( ) edastab õpetust.
2. küsimus – Mida puuraidur teksti järgi puudelt küsis?
3. küsimus – Raamatus „Puud arvasid, et puuraiuja palve täitmine ei teeks paha see on Nad otsustasid kohe teha, mida ta tahab.”, viitab allajoonitud sõna:
( ) faktid, mis kokku annavad.
( ) vahelduvad faktid.
( ) vastandlikud faktid.
4. küsimus – Väljavõttes “Otsustati, et tuhk, mis oli tavaline ja tagasihoidlik puu, annab vajaliku.” Komadevaheline osa:
( ) kutsub tuhapuu.
( ) võtab tuhapuu üles.
( ) esitleb tuhapuud.
5. küsimus – Lõigus „[…] annaksin O see oli vajalik.”, allajoonitud terminil on tähendus:
( ) "see".
( ) "see".
( ) "see".
6. küsimus – Loe tagasi:
"Kuid niipea, kui ta küsitu sai, hakkas puuraidur kirvega ründama kõike, mida ta metsast leidis, langetades kõige ilusamad puud."
See fragment on:
( ) loo algus.
( ) loo haripunkt.
( ) loo tulemus.
7. küsimus – Lõik „[…] sai tragöödiast aru alles siis, kui oli liiga hilja midagi ette võtta […]” on järgmine:
( ) jutustus.
( ) kirjeldus.
( ) argument.
8. küsimus – Vaata:
“— Tema esimese palve täitmine oli viga. Miks me ohverdasime oma alandliku ligimese? Kui me poleks seda teinud, kes teab, kes teab, elaksime palju-palju aastaid!
Kriips tähistab kõne algust:
( ) seedripuust.
( ) tuhapuust.
( ) tammest.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.