KLASSITEGEVUSE ALGUS

Tagasi kooli ootavad õpilased alati. Seetõttu on huvitav, et õpetajad otsivad tegevust tundide alustamiseks. Niisiis, oleme eraldanud mõned ideed, mis võivad selle hetke veelgi huvitavamaks muuta.

• ära lase õhupallidel kukkuda

See tegevus õpetab õpilasi töötama meeskonnana ja tähtsust, mis neil kõigil dünaamika ajal on.

Eesmärk: Hoidke õhupalle õhus nii kaua kui võimalik

Vajalik materjal: Värvilised õhupallid (üks õhupall viie õpilase kohta)

Kestus: 15 minutit

Kuidas teha:

Pärast seda, kui õpetaja annab signaali, hakkavad õpilased rühmale õhupallide viskamiseks viskama;
Õpetaja hakkab õpilast mängust juhuslikult eemaldama, kuni pole enam piisavalt lapsi, kes saaksid oma õhupalle õhus hoida;
Mängu lõpetamiseks paluge neil ringis istuda ja arutada, mida nad sellest tegevusest õppisid ja aru said.

• nimepeatus

Eesmärk: hõlbustada suhtlemist, äratada südamlikkust, edendada lähenemist kolleegide vahel või nende ja uute õpilaste vahel.

Vajalik materjal: märgid või märgid koos osalevate laste nimedega ja kast märkide panemiseks.

Tööaeg: 15 minutit

Kuidas teha:

Märgid tuleb panna konkreetsesse kasti. Siis istuvad lapsed ringis ja õpetaja saab vilet.
Kast läheb mööda ja kui õpetaja vilistab, avab õpilane kasti, võtab nimesildi ja ütleb nime järgi valitud klassikaaslase kvaliteedi, et teised saaksid ära arvata, kes see on.

• Hea või halb

Eesmärk: verbaalne väljendus, refleksioon ja loogiline argumenteerimisvõime.

Kestus: 15 minutit

Toimimisviis:

Ringis peaks mängu algaja alati välja mõtlema fraasi, mis algab sõnaga „see oli hea” ...
Teine peaks selle lõpetama, märkides "aga see oli halb" ...
Kolmas ütleb “aga see oli hea” jne.
Näite laused:

- See oli hea, Pedro sai onult koera.

- Kuid see oli halb, sest koer ainult sööb ja ei mängi.

- Aga see oli hea, sest Pedro suutis seda koera õpetada.

- Aga see oli halb, sest koer põgenes ...

Kasutage ülaltoodud näpunäiteid ja laske õpilastel kooli tagasi lõbutseda.