Portugali tegevus, mis sobib üheksanda klassi õpilastele, käsitleb sidesõnad. Konjunktsioonid seovad teksti moodustavad ideed! Seetõttu on nende uurimine hädavajalik! Ole nüüd? Vastake teksti põhjal pakutud erinevatele küsimustele Piirideta! Selles kajastab autor inimese kujutlusvõimet, tuginedes filmidele “Elu on ilus” ja “Naufrago”. Samuti tsiteerib ta Martin Luther Kingi. Lugege kindlasti teksti läbi ja uurige muidugi sidesõnu!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Inimese kujutlusvõimalusel pole piire. Isegi ebasoodsates tingimustes on inimene võimeline looma reaalsuse esitusi, kas siis kavatsusega muuta olemasolevat olukorda, kas pääseda igapäevaelu üksluisest rutiinist või põgeneda vaenuliku reaalsuse eest elu. Need pildid mängivad inimhinges olulist rolli ja lähevad kaugemale harrastuslikust varjundist, nad loovad lootust ja võivad mõnel juhul määrata inimese ellujäämise.
Filmis “Elu on ilus”, mille kontekst on Teises maailmasõjas, mees, vang laagris. keskendumine, punub terve rida positiivseid ja lõbusaid pilte, nii et teie laps, laps, arvab, et ta on keset a Tegin nalja. Sel juhul tähendas põgenemine reaalsusest inimese leidlikkuse kaudu indiviidi võõrandumist, kuid see tagas tema ellujäämise, kuna poiss peab lõpuni vastu, et ta saaks oma kätte saada auhind.
Filmis “Shipwrecked” kujutab Tom Hanksi mängitud tegelane ette mõttega varustatud rääkivat palli, millele pandi nimi Wilson. See rööbastee loomine takistas üksindusel teda hullumeelsuse ja enesetapuni ajamast, kuni ta päästeti. Mõlemad toodud näited on reaalsuse asendamine piltidega, mille eesmärk on “mina”, samuti toimub tänapäeva ühiskonnas, kus indiviid kasvab, konkurents tiheneb ja luuakse reaalsus vaenulik; põgenemisest saab ellujäämise küsimus.
Lause "Mul on unistus" lausudes viitas Luther King tema loodud kuvandile paremast maailmast, kus valgete ja mustade kooseksisteerimine oli rahulik. Reaalsust tähistas aga tõeline apartheid, selliste organisatsioonide nagu ku klux klan rünnakud omamoodi nõiajahil. Pärast Kingi vaibus suur osa sallimatusest. Mehe loodud pilt päästis kollektiivi.
[…]
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tuvastage lause, milles esiletõstetud element täidab ühendamise funktsiooni:
a) "Filmis" Elu on ilus ", kelle oma kontekst on Teises maailmasõjas […] "
B) "[…] sest poiss peab vastu lõpuni […] "
c) "Sellist rööbastee loomist välditi mida üksindus ajas ta hulluks […] "
d) „[…] milles interaktsioon vahel valged ja mustad olid rahulikud. "
2. küsimus - Lõigus „[…] olema kavatsusega olemasolevat olukorda muuta, olema igapäevaelu monotoonsest rutiinist väljumiseks […], viitavad esiletõstetud terminid:
a) vastandlikud faktid.
b) faktide vaheldumine.
c) liituvad faktid.
d) õigustatud faktid.
3. küsimus - Katkendis “[…] koob terve rida positiivseid ja lõbusaid pilte […]” seob sidesõna “ja” sõnu, mis:
a) iseloomustada pilte.
b) määrake kujutised.
c) selgitage pilte.
d) täiendada pilte.
4. küsimus - Rõhutage selles osas seost, mis osutab eesmärgi ideele:
"[…] Nii, et teie laps arvab, et ta on keset mängu."
5. küsimus - Katkendis tähendas “[…] indiviidi võõrandumist, kuid see tagas tema ellujäämise.” Väljendab sidesõna “aga”:
a) kontrast
b) järeldus
c) hoiatus
d) hüvitis
6. küsimus - Segmendis „Reaalsust tähistas aga tõeline apartheid […]” eraldatakse komad:
a) aditiivne sidesõna
b) vastandlik sidesõna
c) selgitav ühendus
d) alternatiivne sidesõna
7. küsimus - Väljaandes „[…] as esineb tänapäeva ühiskonnas […] ”, toob allajoonitud seos sisse:
a) põhjus
b) näide
c) mahaarvamine
d) võrdlus
Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialisti kaugõppes.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest