Teksti tõlgendamise tegevus, mis on suunatud põhikooli kolmanda klassi õpilastele ja mille kohta on teksti kohta välja töötatud küsimused: pead ja kõhud.
Selle arusaamistoimingu saab alla laadida nii redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-is, kui ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see teksti tõlgendamise ülesanne alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Mänguväljakul mängivad sõbrad. Dr. Cocoró möödub ja kutsub lapsi žestiga.
- Kuidas sul läheb? - küsib ta.
- Suurepärane!
- Super!
- Väga hästi!
Kõik puhkevad naerma.
- Oled sa kindel? - Dr. Küsib Cocoró.
Ta tuleb lähemale.
- Võib-olla on parem kontrollida. Kas suudate oma pead patsutada ja kõhtu siluda?
Väikesed sõbrad näivad üllatunud. Nad kõik jälle naeravad, kuid on segaduses.
- Mida ta üritab öelda? Ta teeb nalja? - küsib Horacio endalt.
- Ei, ma olen tõsine! - naeratab ta. - Eks me näe.
Peate tegema mõlemat korraga.
Ükshaaval nad alustavad.
- Hei, see on tõesti raske! - madu Silvia naerab. - Kui ma hakkan oma pead patsutama, ei saa ma oma kõhtu patsutada!
- Ja kui ma kõhtu hõõrun, siis lõpuks hõõrun ka mina oma pead! - jõehobu Horace puhkeb naerma.
Kaelkirjak Giro proovib vaikides edasi. Proovides pistab ta keele veidi välja.
Äkki karjub ta:
- Hei, ma saan aru! Vaadake!
Kahtlemata patsutab Giro pead ja silitab suure naeratusega kõhtu.
- Palju õnne Giro! - Dr. Cocoró tervitab teda.
Väikestel sõpradel õnnestub ükshaaval see kummaline asi ära teha.
Vahepeal oli Dr. Cocoró kontrollib pidevalt oma naeru, nähes kõiki neid lapsi mänguväljakul hullumeelsena. See on keeruline. Proovi seda. Sa saad.
1) Mis on teksti pealkiri?
A.
2) Mänguväljakust möödudes, mida Dr. Cocoró küsib lastelt?
A.
3) Mida Dr. Cocoró palub lastel seda teha, et kontrollida, kas neil on kõik korras?
A.
4) Mida ütleb madu Silvia, kui ta seda teha üritab?
A.
5) Kaelkirjak Giro proovib vaikides edasi. Mida ta teeb, kui ta proovib?
A.
6) Kes saab teha mida Dr. Rääkis Cocoró?
A.
Per Hélia Higa.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest