Teksti tõlgendamise tegevus, mis on suunatud põhikooli kaheksanda või üheksanda klassi õpilastele, küsimustega, mis põhinevad artiklil „Noored ja vägivald: ohvrid või kaabakad? autor Marcelo Andriotti.
Selle portugali keele tegevuse saab alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis ja ka vastatud tegevus.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Iga päev näeme, kuidas meie linnades kasvab vägivaldsesse olukorda sattunud noorte statistika. Lähtuge noorte toime pandud vägivalla kohta sellest, mis praegu toimub Rio de Janeiros - ja paljudes teistes linnades Brasiilia - on meie poolt vähemalt lihtsustatud ja vabastab lõpuks kõik tõeliselt tõhusast tegevusest meie muutmiseks reaalsus.
"Kui toimub õiglus ja võrdsus, võime proovida välja selgitada, kes on kaabakas ja kes on ohver"
Noored on tõepoolest ohvrid, kuna riik on aastakümnete jooksul võtnud suurema osa elanikkonnast juurdepääsu - tervishoid, haridus, kultuur, esmatarbekaupade sanitaarteenused ja muud esmatähtsad asjad, mis on olulised kodaniku kujunemisel Rumeeniasse tipptase. Mõisted sellistest väärtustest nagu austus, viisakus, südamlikkus on juba ammu unustatud või tähelepanuta jäetud. Linnad jaotati nende hulka, kellel on ja kellel pole õigust esemetele, mis on täieliku ja tervisliku arengu jaoks hädavajalikud. Need jagunesid nende vahel, kes suutsid kõike teha, ja nende vahel, kes ei osanud midagi teha. Kõik parim oli ühes linnaosas ja ülejäänud said järelejäänud. Need, kellel oli kõik olemas, unustasid, et teine osa rahvast kasvab ja isegi ilma kvaliteetse hariduseta hakkasid tänu globaliseerumisele ja levikule mõistma mujal maailmas toimuvat teavet. Nad hakkasid ka neid asju tahtma. Ja kui nad ei saaks neid traditsioonilistel viisidel, teeksid nad seda mõnel muul viisil. Nad annaksid sellele "vale" viisi. Kui mõned lähtusid oma olemusest sellest, mis neil oli, siis teised tegid seda võimu, toore jõu abil.
Võime arvata, et nad on ka kurikaelad, kui meenutada, et isegi nii palju teavet, stipendiume, tasuta kohti, kursusi valides valib noor tänavatel ründamise, varastamise ja tapmise. Kui on nii palju näiteid inimeste võitmisest, kes on sündinud ja kasvanud igapäevase vägivalla tegelikkuses, valige illusiooni vahel Võimalus oma kogukonnas mõnda rühma juhtida vägivalla kaudu või elus jõupingutuste ja tööga kasvada tundub lihtne otsus.
Ja neil, kes on sündinud kindlusega, oli neil mõistlik ametlik haridus ning kindel psühholoogiline ja perekondlik struktuur. Neile, kes on üles kasvanud ja elavad täielikus ebakindluses, kohtades, kus nad magavad ja ärkavad püssipaugutamise peale, õpitakse - seda siis, kui õpetajal õnnestub kooli jõuda - paljud mõnikord kummardunud või maas lamades, et end hulkuvate kuulide eest kaitsta, peab ta ravile pääsemiseks tunde ootama ning saatjad, turvamehed ja muud töötajad alandavad teda. meditsiiniõdedel on stressi tõttu inimtingimuste piiril muude erinevate probleemide kõrval raske kõige õigemat otsust teha ja tehtud valikud ei ole alati parim.
Täna on meil noorte abistamiseks mitu toetust. Igas kogukonnas on kümneid sotsiaalseid projekte, mis lubavad inimeste elu muuta. Müüakse vale ideed, et favelas elavatel on õigus asjadele, mida keskklassil pole.
Muidugi on iga inimese jaoks kümneid võimalusi, ükskõik kus nad ka pole. Kuid mitte kõik ei ole üles kasvanud keskkonnas, mis näitas selle väärtust. Paljud kasvasid üles lubaduste kuulmisel ja kogemuste otsimisel, mis algasid ja ei lõppenud, nad harjusid mis tahes viisil korraldatud kursuste ja tundidega, äratamata õpilaste tegelikku huvi.
Kui õpime kõiki kohtlema ühtemoodi, on meil õiglasem ja võrdsemat ühiskonda. Kui seal toimub õiglus ja võrdsus, võime jah, proovida välja selgitada, kes on kaabakas ja kes on ohver.
Marcelo Andriotti
www.gazetadopovo.com.br
Pärast teksti lugemist vastake:
1) Teksti kohaselt näeme iga päev oma linnades vägivaldsesse olukorda sattunud noorte statistika suurenemist. Mis sa arvad, miks see juhtub?
A:
2) Marcelo Andriotti esitab kaks vaatenurka seoses noorte ohvrite või kurikaeltega. Selgitage oma sõnadega argumente, mida ta põhjendas, miks noored on ohvrid.
A:
3) Selgitage argumente, mida Marcelo Andriotti toetab teie teesil, et noored on ka meie riigis aset leidnud vägivallateodega kaabakad?
A:
4) Millise seisukohaga olete nõus? Mis väidavad, et noored on kaabakad või mis väidavad, et nad on ohvrid? Sest?
A:
5) Mis on näpunäide, mille Marcelo Andriotti annab, et saaksime teada, kes on kaabakas või ohver seoses vägivallateodega, mis toimuvad meie riigis noorte seas?
A:
6) Kas teie arvates võib päike tõusta kõigi jaoks, see tähendab, et head võimalused avanevad kõigile või lihtsalt inimestele, kes on sündinud rahaliselt struktureeritud ellu? Seletama.
A:
7) Kas arvate, et elu koosneb valikutest või kui sündisime, on Jumal juba igaühele oma saatuse kujundanud? Kommenteerige.
A:
8) Kas inimene on näiteks ühiskonna poolt rikutud: kui ma olen sündinud korrumpeerunud inimeste seas, kadedad, pahased, kibedad, teesklevad, vargad, kas ma õpin olema nende sarnane või mitte? Kommenteerige.
A:
9) Mis on sinu jaoks vägivald? Seletama.
A:
10) Kas olete kunagi olnud vägivalla tunnistajaks, elanud või toime pannud? Räägi meile, kuidas läks.
A:
11) See tekst on arvamusartikkel. Milline on teie arvamus noorte sekkumisest vägivallategudesse, mis sageli tapavad süütuid inimesi?
A:
12) Kas teie arvates on õige, kui 12–18-aastased poisid või tüdrukud kannavad revolvreid või labasid? Kommenteerige.
A:
13) Kes on meie riigis nii suure vägivalla probleem? Ühiskonnas või valitsuses? Kommenteerige.
A:
Rosiane Fernandes Silva - lõpetanud kirjad
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest