Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kuuenda klassi õpilastele sipelgapesa korvi kohta. Autorite sõnul on kui leiate väikese korvi, mis ripub puu lähedal või põõsas maa lähedal, siis palun ärge puudutage seda! See võib olla ohustatud liigi mustpea sipelgapesa pesa. Kas me saame selle linnu kohta rohkem teada? Millised on selle omadused? Millised on teie harjumused? Ja mis ohustab selle liigi olemasolu? Uurime välja? Selleks lugege teksti hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, samuti lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis oli suunatud õpilastele põhikooli üheksandal kursusel, u verbaalne transitiivsus. Otsene transitiivne verb, kaudne transitiivne verb ning otsene ja kaudne transitiivne verb! Analüüsime neid tekstis enneaegne autor, ablas lugeja? Selleks vastake pakutud küsimustele!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on suunatud põhikooli seitsmenda klassi õpilastele, pöördub omadussõnad. Vaatleme linnas asuvat linna tutvustavaid tekstis esinevaid omadussõnu Santo Antônio do Rio Allpool? Selleks vastake pakutud küsimustele!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli seitsmenda klassi õpilastele, kortsus lehel. Ühel päeval nägi mu õpetaja mind pärast vihahoogu sõbra ees vabandust palumas. Pärast juhtunut ulatas ta mulle tavalise paberilehe […] Mis seal juhtus, mis? Milline saab olema õpetaja õpetus? Uurime välja? Selleks lugege teksti hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, samuti lõpetatud tegevuse.
Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis oli suunatud algkooli seitsmenda klassi õpilastele, suurest samuraist, kes elas Jaapani pealinna Tokyo lähedal. Vanusest hoolimata jooksis legend, et ta on siiski võimeline alistama iga vastase. See on peegeldav tekst pealkirjaga “Kellele see kuulub?”! Kas me loeme seda? Pärast seda vastake kindlasti erinevatele pakutud tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, samuti lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis oli suunatud põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, u lõputa verbid. Kuidas oleks selle nominaalvormi analüüsimisega tekstis Toas? Niisiis, vastake pakutud küsimustele! Kas lõigus „[…] probleemide kõrvaldamiseks mõeldud ravim” on infinitiivverbil tähendus „lõika”, „väljutada” või „lõppeda”?
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Aktiivsus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kuuenda klassi õpilastele Pantanali üleujutatud elust. On uudishimulik teada, et piirkonnas on ainult kaks aastaaega: vihm ja kuiv. Need reguleerivad koha veetaset ja määravad Pantanali elutsükli. Kas me õpime selle uudishimulise teema kohta rohkem teada? Niisiis, loe tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele tõlgendusküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili, samuti lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis on keskendunud üheksanda klassi õpilastele, uurib määrsõnad. Analüüsime neid peegeldavas tekstis väsimatu sarv? Selleks vastake pakutud küsimustele! Katkendis “[…] ma olen väga õnnelik […]” võimendab kõrvallause “väga” verbi, omadussõna või määrsõna tähendust?
See portugali keele tegevus on alla laaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printima PDF-failina, ja ka vastatud tegevuse
Portugali tegevus, mis on suunatud õpilastele põhikooli kaheksandal aastal, käsitleb imperatiivverbid. Vaatame nende rolli tekstis. inspiratsiooni saama? Selleks vastake allpool pakutud küsimustele!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Portugali tegevus, mis keskendub põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, uurib verbi nimisõnavormid. Infinitiiv, gerund ja osastav! Analüüsime neid filmi käsitlevas tekstis. kaugel aiast? Niisiis, vastake pakutud küsimustele!
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
