Portugali tegevus, mis on suunatud üheksanda klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida kirjavahemärgid. Teksti kirjavahemärk tekitab tavaliselt kahtlusi? Kas me kaotame need? Seejärel vastake teksti põhjal koostatud küsimustele. ettenägematu.
See portugali keelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Ühel pärastlõunal kohtusid Paraná jõe ületaval sillal rott ja kapybara.
Rott, ennast täis, ütles:
- Olen Brasiilia kiireim näriline!
Kapybara kahtles:
- Ma tahan näha!
Kiire kui välk hiir näris köit sillasillalt ja…
... TIBUM !!!
See kukkus küpse hurma all keset Paraná jõge.
CAMARGO, L. "Catavento ja ventilaator". São Paulo: FTD, 1998. P. 12.
Küsimus 1 - Teksti esimeses lauses eraldatakse komad eraldi:
() kõrvallause ajavorm.
() koha kõrvallause.
() moodsõna kõrvallause.
2. küsimus - Hiire kõnes “- Olen kõige kiirem näriline Brasiilias!” Kasutati hüüumärki pärast:
() hüüdev fraas.
() vahepala.
() sekkuv väljend.
3. küsimus - Katkendis „Kapybara kahtles: […]” teatab jämesool:
() loo jutustaja kõne.
() öeldu täpsustus.
() loo ühe tegelase kõne.
4. küsimus - Elipsid tähistavad tekstis:
() hiire poolt näritud asjade järjepidevus.
() õhkkond pinget.
() loo poolik osa.
5. küsimus - Tekstis peatuvad punktid:
() palved.
() lihtsad perioodid.
() liitperioodid.
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest