Projekti naistepäev või rahvusvaheline naistepäev

Valisime selles postituses mõned näpunäited ja soovitused teie jaoks Naistepäeva projekt.

Paraku on naised aja jooksul tugevalt kannatanud. Tänu tänapäeva feministlikele võitlustele on meil aga mitmeid eeliseid ja isegi Rahvusvaheline naistepäev. Lõppude lõpuks nähti naisi oma trajektoori alguses olenditena, keda isegi ei peetud kodanikuks.

naistepäev tähistatakse igal aastal aastal 8. märts, kuupäev, mis tähistab naiste sotsiaalseid, poliitilisi ja majanduslikke saavutusi aastate jooksul, mille on vastu võtnud ÜRO ja sellest tulenevalt ka mitmed riigid.

Vaadake ka: Naistepäeva tegevused.

Naistepäeva projekt emale

Kuna see on tähistamine, mis on meie igapäevaelus, on vaja seda kuupäeva uurida, et lapsed saaksid naiste jaoks uusi teadmisi ja väärtust.

Eesmärgid:

• Andke õpilasele teadmiseks inimkuju tähtsus.
• Naiste rolli väärtustamine kaasaegses ühiskonnas.
• Arendada motoorset koordinatsiooni;
• Uurige kujutlusvõimet ja loovust;
• Töö mängulisuse kallal.

Käivitavad tegevused:

• Teadusuuringud;
• plakatid, kaardid;
• Laulud;
• Tegevuste näitus kooli hoovis;
• Kujundite visualiseerimine.

Metoodika:

• Erinevate naistekujude tutvustamine lastele;
• Pange üles nurgake, kus on erinevad naised kasutatavad esemed (küsige emadelt koostööd).
• Värvige rahvusvahelise naistepäeva mälestuseks värviline liimiga joonis.
• Valmistage rahvusvahelise naistepäeva auks ette plakateid tegevuste kuvamiseks.

Lõpetustegevus:

• Lõpetage tegevus, pakkudes välja näitust laste teostatud tegevustest ja edastades sõnumi naistele nende päevil.

---

Naiste päeva alushariduse projekt

Eesmärgid

• Andke õpilasele teadmiseks inimkuju tähtsus. Naiste rolli väärtustamine kaasaegses ühiskonnas.

Selgitus

• Naiste väärtustamine.

Arendatud tegevused

• Teadusuuringud;
• Plakatite valmistamine, mis näitavad naiste arengut ühiskonnas ja nende tähtsust elule;
• Luule;
• plakatid, kaardid; suveniiride valmistamine;
• Laulud;
• Tegevuste näitus kooli hoovis;
• Teemaga seotud pedagoogilised tegevused. (Naistepäeva tegevused alushariduse jaoks | Naistepäeva tegevused)

---

Projekti naistepäev või rahvusvaheline naistepäev - julguse ja võitluse sümbol

Alates 1975. aastast tähistab ÜRO 8. märtsi kõigi naiste auks rahvusvahelise naistepäevana. New Yorgi tehase tekstiilitöötajad streikisid, okupeerides vabriku, et nõuda tööpäeva vähendamist 16 tunnilt päevas 10ni tundi.

Need naised said alla kolmandiku meeste palgast, pandi tehasesse kinni, süütasid selle, tappes umbes 130 naist. Nii tähistatakse sel päeval kogu maailmas naiste mõtisklus- ja võitluspäeva oma õiguste eest.

Naine päästis oma pideva võitlusega oma õigusi ja hõivas oma koha ühiskonnas, paistes silma poliitikas, spordis, õigluses ja teistes, võttes endale üha suurema sotsiaalse iseseisvuse.

Peamine eesmärk

• Tõsta teadlikkust naiste tähtsusest, mõeldes nende roll ja tähtsus ühiskonnas läbi isikliku ja ametialase iseseisvuse.

Konkreetsed eesmärgid

• Mobiliseerige kogu kooliüksus naistepäeva tähistamiseks;
• Tunnistama, et naised on ühiskonnas üldiselt väga erilisel kohal;
• Naiseks olemise väärtuse ja tähtsuse avalikustamine fikseeritud plakatite, konkreetsete sõnumitega paneeli abil;
• Julgustage õpilasi tootma naistega seotud tekste, tegema plakateid, uurima pilte, mis illustreerivad naise tehtud erinevaid töid, mis kinnitatakse seinamaale "Brasiilia naised".

Arendamine - metoodilised protseduurid

• Enne projekti klassiruumi viimist jagage seda õpetajatega, et kõik saaksid osaleda.
• Olles koos nendega ülesanded kindlaks määranud, esitage teema õpilastele.
• Uurige koos nendega ülesandeid, mida emad täidavad: kodus, tööl, lastega, abikaasaga.
• Paluge õpilastel ajakirjadest välja lõigata pilte, mis illustreerivad erinevaid naiste tehtud töid ja mis tuleb fikseerida kavandatud seinamaalingus _ ”Brasiilia naised”.

Projekt algab järgmise teabe levitamisega:

• Bänner kooli sissepääsu juures;
• plakatid;
• Sõnumid;
• Paneel;
• Seinamaaling.

Õpilased viivad läbi tekstiproduktsioone, teevad luuletuste ja sõnumitega meeneid.

Ressursid ja materjalid:

• plakatid;
• Tekstid;
• Seinamaaling;
• Raamat;
• Arvud;
• Käärid;
• Liim.

Inimesed:

• Kogu kooli üksus

Hinnang

Seda tehakse projekti pakutud teema osalemise ja omastamise kaudu.

---

EJA naistepäevaprojekt

Seistes silmitsi murega, et naised ise on minevikuajad ühiskonna, meeste allutatud, kannatasid nad seetõttu suuri kaotusi. Figuur, kes töötab toetuse ja perekonna heaolu alal, oli alati taga, ebaõiglase palgaga paljud korda ilma midagi saamata, selle kaudu ühinesid naised ühel päeval oma austuse, õiguse oma tööle ja elu. Ja see päev oli 8. märts 1910 Taanis - see on kuupäev, mis tähistab naiste au.

Lisaks jõustus Maria da Penha seadus, mille eesmärk on kaitsta naiste õigusi perekonnas, ühiskonnas. Ka 1932. aastal, kus naiste tööõigused olid ühiskonna ees tagatud. Selle kaudu on meie koolil hea meel selle teema kallal töötada, mille eesmärk on meie oma paremini teavitada - õpilastele naiste tähtsus ühiskonnas ja nende õigused, näiteks perekeskkonnas või professionaalsus.

EESMÄRK

• Teavitage naiste õigusi ja kohustusi ühiskonnas, et nad saaksid oma rolli eest võideldes üha enam edasi liikuda ja tunneksid rõõmu, et neid austatakse.

KONKREETSE EESMÄRK

• Teavitama naiste õigustest ja kohustustest;
• Teadke Maria da Penha seadust, mille eesmärk on naisi kaitsta;
• Austusavaldused sellel tähtsal kuupäeval, 8. märtsil;
• Seostage õppekava sisu mälestuskuupäevaga.
• Plakatite, paneelide ja kaartide valmistamine.

ARENG

• Põhimõtteliselt töötab see naistepäevade ajaloo kallal, hõlmates lugemist, klassiruumi arutelusid, teadmisi Maria da Penha seadusest ja tööõigusest. Samal ajal töötatakse portugali keeles kirjalike tekstide kallal, nagu näiteks uudiste, teabe, esseede, luule ja sõnumite lugemine.
• Edasi töötatakse maiustuste kallal paneelid, plakatid, kaardid, kunstidistsipliinis. Ja samal ajal on see tehnoloogiaruumis kõigi nende kavandatud tegevuste toetuseks, sel viisil valmistatakse videoid ja sõnumeid austuse saamiseks.

TEEMAD:

• Portugali keel: lugemine, kirjutamine, luule, uudised.
• Ajalugu: naistepäeva lugu, Lei Maria da Penha.
• Kunst: plakatite, kaartide, sõnumite ja muusika valmistamine.
• Laul: Erasmo Carlose “Naine”.

Vaadake ka: Rahvusvahelise naistepäeva suveniir - lill

---

Naistepäeva projekt algklasside 2. – 5

Naiseks olemine ei tähenda skulptuurivormide omamist,
Profiili piirjoones, põnevas kehas,
Ilu, mida ühel päeval muudetakse
Ja pimestav pilk meelitab sind igal hetkel.

Naiseks olemine ei tähenda ainult virgutava armu saamist,
Neelav loits, iha ja hellus;
Naiseks olemine ei oma provokatiivset liha
Põrguline meelemeelsus, mis lohiseb ja moonutab…

Naiseks olemine tähendab seda, et hinges on see surematu ilu
Kes teab, kuidas kogu peensusega mõelda
Ja ideaalis saavutatakse haruldane voorus…

Sellel on lihtsad ja puhtad, ausad tunded ...
Ja isegi valgete juuste sära korral
Unista nagu naine, tunne end lapsena!

Carmen Cinira - 1905–1933

2. AASTA - NAISKIRJANDITE PALJU KIRJANDUSTÖÖDEGA:

• Clarice Lispector
• Hilda Hilst
• Cecília Meireles
• Liliane Silver
• Maria José Dupré
• Ines Istanisiere
• Thalita Rebouças
• Tatiana Belinki
• Ana Maria Machado
• Ruth Rocha
• Roseana Murray
• Cora Coraline
• Telma Guimaraes
• Lya Luft
• Lygia Fagundes Telles
• Ana Cristina César
• Cora Coraline
• Katya Chamma
• diivakiil
• Iracema Macedo
• Lila Ripoll
• Myriam Fraga
• Neide peaingel
• Patricia Rehder Galvão
• Zeli de Oliveira Barbosa
• Zila da Costa Mamede
• Rachel Naveira

3. AASTA - MAAILM KUULUSATE NAISTEGA - LAULJAD

• Ana Carolina
• Adriana kand
• angela ro ro
• Beth tamm
• Carmen Miranda
• Cassia eller
• selged nunnud
• Claudia Leite
• Daniela Mercury
• Fafa de Belem
• Fernanda Abreu
• Gal Costa
• Ivete Sangalo
• Maria Rita
• Marjorie Estiano
• Rita Lee
• Roberta Miranda
• Sandra de Sa
• Vanessa da Mata
• Zelia Duncan

4. AASTA - MAALILINE KUULSATE NAISTEGA

• Poliitika
• Arst
• Advokaat
• Teadlane
• Pedagoog

5. AASTA

• Seinamaaling naistepäeval (ajalugu, tähtsus jne)

Näe rohkem:

• Sõnum rahvusvaheliseks naistepäevaks
• RAHVUSVAHELINE NAISTE PÄEV - 2. PERIOOD JA VÕI 1. AASTA

---

Naistepäeva projekt põhihariduse, keskkooli ja EJA jaoks

EESMÄRK:

• Püütakse seda vähendada ja kes ühel päeval teab, lõpeb see eelarvamuste ja naiste devalveerimisega. Hoolimata kõigist edusammudest, kannatavad nad paljudes kohtades endiselt madalate palkade, meeste vägivalla, ülemäärase tööaja ja kutsealase karjääri tõttu. Palju on saavutatud, kuid selles loos on veel palju muutmata.

METOODIKA:

• 8. märts rahvusvaheline naistepäev;
• Naised töö valdkonnas;
• Naised perekonnas;
• Naised ühiskonnas üldiselt;
• Naiste haigused (rinnavähk ja emakakaelavähk)
• Naistevastane vägivald;
• Võitle eelarvamuste vastu.

PROJEKTI LÕPETAMINE:

• Tantsuettekanne;
• Luule deklamatsioon;
• Teatrid;
• Laul;
• Naiste auks videote esitlus, mille on koostanud 9. klassi õpilased.
• Intervjuu kooli direktoriga.
• Loeng naiste tähtsusest ühiskonnas, rõhutades nende õigusi ja kohustusi.

HINDAMINE:

• Hindamine toimub haridusprotsessi ajal pidevalt ja diagnostiliselt igal ajal; esmase kavatsusega üle vaadata õpetamispraktika ise, luues uusi võimalusi, et julgustada õpilasi oma potentsiaali arendama, võttes arvesse peamiselt individuaalsed edusammud kogukonnas ja osalemine kõigi tegevuste arendamisel (vastavalt iga õpilase iseärasustele) projektist.

 Kontrollige kindlasti: Luuletused ja grammatika