Portugali tegevus, mis sobib õpilastele põhikooli üheksandal kursusel, u miks. Miks, miks, miks või miks? Koos või lahus? Aktsendiga või ilma? Kas teil on kahtlusi? Seejärel vastake küsimustele teksti põhjal. looduslikud filtrid ja õppige neid õigesti kasutama!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kas teate, et __________ puude istutamine aitab õhusaaste mõju vähendada? Arenguks vajavad puud süsinikdioksiidi (CO2). Seega, mida rohkem puid, seda suurem on selle taimedele kasuliku, kuid suurtes annustes planeedile kahjuliku gaasi kinnihoidmine. Puude istutamine on seetõttu õhukvaliteedi jaoks suurepärane ja metsade säilitamine on veelgi parem, sest aastal koos suudavad puud kinni hoida isegi õhus olevaid raskmetalle - need on tõelised filtrid loomulik!
Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 250. Saadaval: .
Küsimus 1 - Tekstis märgitud ruum peab olema täidetud:
() "miks".
() "miks".
() "sest".
2. küsimus - Pange tähele seda teksti esimese lause ümberkirjutamist:
“Puude istutamine aitab vähendada õhusaaste mõju. ___________?”,
Kas sel juhul tuleks tühimik täita eelmises küsimuses märgitud võimalusega? Seletama:
3. küsimus - Lõigus „[…] on metsade säilitamine veelgi parem, miks, koos suudavad puud [...] vahele jätta ”, võiks allajoonitud sõna asendada järgmisega:
( ) "aga".
() "sest".
( ) "sellepärast".
4. küsimus - Lauses “Ma ei tea, miks nii palju keskkonna hävitamist!” Toimib “miks” järgmiselt:
( ) omadussõna.
() asesõna.
() sisuline.
5. küsimus - Komplektis "miks", "miks", "miks" või miks:
_____________ kas peame puid istutama ja säilitama? ______________ puud on looduslikud filtrid!
Per Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
teatada sellest kuulutusest