Portugali tegevus põhikooli 4. kursus

Valime välja parimad Portugali tegevus 4. kursus, algklassidest, valmis printimiseks ja klassiruumis või kodutööna kandideerimiseks.

Türgi tegevus grammatika, õigekiri, tekstitootmine, suulisus ja tekstiliikide uurimine need on loodud omavahel seotud viisil, et parandada keeleoskuse kasutamise ja funktsiooni õppimist.

Portugali 4. aasta tegevused

suurepärane Portugali haridustegevused, soovitatav üliõpilastele 4 (neljas) aasta kohta algkool, vaadake:

Tõlgendamine

Laadige alla tegevus (tõlgendus) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Grammatika

Laadige alla tegevus (grammatika) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Ortograafia

Laadige alla tegevus (õigekiri) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

teksti töötamine

Laadige alla tegevus (teksti töötamine) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Silbid

Suurepärane soovitus silbid neljanda kursuse õpilastega klassiruumis, vaadake:

Eesmärgid

• Tehke kindlaks tekstis sisalduv teave ja koostage selle teabe põhjal vastused.
• Katkendite transkribeerimine tekstist, et illustreerida selle globaalse tähenduse mõistmist.
• Mõistke erinevaid sõnade ühendamise ja valiku võimalusi sarnase tähendusega lausete ehitamiseks.
• Loetlege sama tähendusega sõnu.
• Rakendage 1. – 5. Tunnis uuritud õigekirjareegleid m enne P ja B; Graafiline aktsent.
• Tuvastage diftong ja paus.
• Pärast rõhutatud silbi leidmist tuvastage oksütooni, paroksütooni ja proparoksütooni sõnad.

Selle tegevuse jaoks vajame järgmisi materjale:

• Hinnangust piisavalt koopiaid.
• Õpilased kasutavad 2. õigekirja küsimuse täitmisel punaseid ja siniseid pliiatseid.

Protseduurid

Enne hindamist:

• Seni uuritud sisu ülevaade.

Hindamise käigus:

• Jagage tõend.
• Paluge õpilastel täita päises nõutud teave.
• Paluge õpilastel teksti vaikselt mitu korda lugeda.
• Lugege hindamistegevuse juhiseid ja vajadusel täiendage neid oma klassiruumi reaalsuse andmete põhjal.
• Lugege juhiseid tootmiseks, arvestades antud võimalusi.

Juhised õpetajale

• Hindamise sisu vastab õpiku esimeses viies tunnis esinevatele õppeainetele.
• Allpool toodud vastused on vaid ettepanekud.
• Õpilased saavad esitada vastuste erinevaid sõnastusi, kui need põhinevad tekstis oleval teabel.

---

Hinnang

Vaadake seda ettepanekut Portugali hinnang, töötada koos üliõpilastega 4 aastat klassiruumis:

Laadige alla tegevus (hindamisettepanek) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Teksti tootmine

Laadige alla tegevus (tekstitootmine) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Luule

Imeline luuletegevus, töötada koos üliõpilastega Põhikooli 4. (neljas) aasta. Suurepärane tegevus, mis stimuleerib loovust.

Selle tegevuse jaoks vajame järgmisi materjale:

• Võlakirjad, üks igale õpilasele, trükitud luuletus Piim, leib ja mesi
• Võlakirjalehed, üks igale õpilasele, sama luuletusega, trükitud suuremate tähtedega ja ridade vahele (eesmärk on, et õpilased saaksid sõnu hõlpsasti välja lõigata)
• Märkmik
• Pliiats, pastakas ja kustutuskumm
• Liimipulk
• nürid käärid
• Papp, üks pool igale õpilasele
• Marker ja värvilised pliiatsid
• Vanad ajakirjad ja ajalehed

Samm-sammult printimiseks:

Laadige alla tegevus (luule) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Skulptuuride näitus

Käelist tööd kasutatakse sageli õpilaste lõõgastamiseks klassiruumis ning nende loovuse ergutamiseks. Nii saab savist käsitsemist ja loomist kasutada vahendina õpilaste takistamiseks enne kaaslaste ees esinevat suulist ettekannet.

Samm-sammult printimiseks:

Laadige alla tegevus (skulptuuride näitus) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Peopäev

Sellel bimesteril on põhiteemad toidu- ja sotsiaalreeglid. Ja pole midagi erakonna sarnast, mis integreeriks mõlemaid teemasid ergutavalt.

Pidu on tegevuse lõpptoode, kuid õpilased peavad selle korraldama, koostama nimekirjad vajalikest asjadest, näiteks hoidised, kaunistused, söögid ja joogid jne.

Protseduur ja samm-sammult

Laadige alla tegevus (pidupäev) ja printige see, klõpsake alloleval lingil:

Tegevuse allalaadimine

---

Portugali 4. aasta tegevused PDF-is

Alati mõeldes teile selle lihtsaks tegemisele, otsustasime anda mõned jaotusvahendid Portugali tegevus 4. (neljandat) aastat algkooli.

Materjalile juurdepääsu saamiseks vaadake järgmisi linke:

---

Portugali tegevus põhikooli neljandal kursusel - printimiseks.

Järgige vihjet: leidke vastused sõnaotsingus ja täitke:

Vaadake ka:

• Portugali 1. aasta tegevused.
• Portugali 2. aasta tegevused.
• Portugali tegevus 3. aasta.

Grammatika: Sisestage allolevasse ristsõna jooniste nimed, kasutades M või N.

Kaashäälikute koosolek:

1. Vaadake pilte ja kirjutage neli konsonantklastri sõna.
2. Täitke allolevas tabelis olevad laused:
3. Ringitage tegevusplaadil olevate kaashäälikute klastrid punasega.

Helid, mida esindab X: Portugali tegevused 4 aastat.

1. Kasutage sõnastikku ja kirjutage igasse kasti kaks sõna vastavalt X-tähega tähistatud helile.
2. Kirjutage sõna, kus täht x tähistab allolevates sõnades sama heli kui X.

Sõnade klassifitseerimine rõhutatud silbi järgi: Portugali tegevus 4 aastat.

1. Lugege tahvlil olevaid sõnu ja kirjutage need vastavatesse veergudesse.
2. Kuidas leidsite rõhutatud silbid?

Silp, silbi jaotus ja silpide arv Portugali tegevus 4 aastat.

1. Täitke tabel nagu mallis:

L- või U-ga: Portugali haridustegevus 4 aastat.

Ç või S-ga: Portugali tegevus 4 aastat.

Mänguline ja lõbus ristsõna malliga printimiseks.

Portugali tegevus algklasside neljas aasta.

1. Valige kastist iga alloleva nimisõna jaoks kaks omadussõna:

1. Millistele sidevahenditele tekst viitab?
2. Millise järelduse autor autor teksti lõpus jõuab?
3. Autori määratlus „televisiooni” kohta on:
4. Kes on loo jutustaja?
5. Katkendis “Elu väljaspool televisiooni on parem kui selle sees”. Allakriipsutatud sõna viitab sellele:
6. Eemaldage tekstist lause, mis kinnitab, et jutustajale televisioon ei meeldi.
7. Millist kriitikat jutustaja televisioonis reklaamitud maiustustega seoses esitab?

Portugali tegevus 4 aastat: üle või alla.

Vaadake jooniseid ja moodustage lausetega Umbes või ALLA.

Portugali tegevus 4 aastat: teksti tõlgendamine.

Küsimustele vastamiseks lugege tekst hoolikalt läbi:

1. Kes kutsus koosoleku kokku?
2. Eemaldage tekstist pärisnimed
3. Kes saabusid kohtumisele?
4. Mis oli kohtumise eesmärk?

Portugali tegevus põhikooli 4. kursus: Antônimos.

Täitke allolev skeem tähisega ANTHONY.

Uurige välja hooaeg, mis on kirjutatud popsikestega vastavale diagonaalile.

Diftongide tabel:

Täitke allolev tabel vastavalt soovile:

Portugali tegevus 4. kursus - trükkimiseks.

F ja V õigekiri

Vastake teksti järgi:

Õigekiri - kas see on L või U?

Tegevused koos AGA või ROHKEM? lõpeta laused AGA või ROHKEM tagasisidega.

Rõhutatud silbi sõnade klassifikatsioon:

1. Lugege tahvlil olevaid sõnu ja kirjutage need vastavatesse veergudesse.
2. Kuidas leidsite sõnade rõhutatud silbi?

Ditongo, Tritongo ja Hiato: Portugali tegevus 4 aastat.

Diftong see on täishääliku ja poolhääliku või semivokaali ja täishääliku kohtumine samas silbis.

Trifthong see on täishääliku ja kahe ühesilbilise poolhääliku kohtumine.

Lõhe see on kahe täishääliku kohtumine erinevates silpides.

Portugali tegevus 4. kursus: õigekiri T- või D-tähega

Sümbolivahetus:

1. asendage sümbolid tähtedega T või D.
2. Nüüd kirjutage sõnad tähestiku järjekorras:

1. Valige kuus sõna, millel on T või D teksti, kopeerige need allolevasse tabelisse ja lisage koos nõutuga:
2. (Sõnad, tähed, foneetid, silbid).

Portugali tegevus 4. aasta: kus või kus? Grammatika harjutused malliga.

Me kasutame:

Kuhu: Kui verb osutab liikumisele.

Kus: Kui verb ei viita liikumisele.

1. lõpeta laused KUS või KUS.
2. Moodusta lauseid.

1. kasutamine EÜ või SE esiletõstetud sõnade lõpuleviimiseks.
2. Seejärel kirjutage sõnad sisse Tähestikuline järjekord:

Puuduv silp:

Täitke allpool olevad sõnad tähisega LI või LHI ja kirjutage need küljele.

kasutamine ISAR või IZAR sõnade lõpuleviimiseks ja seejärel vastavale tahvlile kirjutamiseks.

---

Portugali tegevuse järjestus 4-aastane algkool.

• Portugali tegevus - nimisõna.
• Portugali tegevused printimiseks.
• Portugali neljanda aasta tegevused.
• Portugali neljanda aasta tegevused trükkimiseks.
• Portugali neljanda aasta tegevused trükkimiseks
• Laadige alla Portugali tegevuste 4. kursuse algkool

Portugali tegevus neljandat aastat - trükkimiseks.

Grammatika õppimine: kirjavahemärgid.

1. Vaadake stseeni ja täitke allpool olev tekst kindlate või määramata artiklite abil.

Portugali tegevus neljandat aastat: lihtsad ja liitnimed.

1. Moodustage allolevate sõnadega võimalikult palju liitnimesid.

1. Lugege allpool olevaid nimisõnu ja tuvastage need, märkides õige alternatiivi:

Portugali tegevus neljandat aastat: päris- ja ühisnimed.

1. Nimisõna on sõna, millega me seeriat üldiselt nimetame või tähistame.

Otsige allolevalt skeemilt 8 pärisnime ja 8 tavalist nimisõna.

PORTUGALI KEELETEGEVUS 4. AASTAKS.

• Portugali keele hindamine 4. aasta_2
• PORTUGALI HINDAMINE - 4. aasta
• hindamise diag. 4. aasta 2. bim järgi.
• diagnostiline hindamine 4. aasta portugali keel
• PORTUGAL 4. AASTA 2. B
• portugali 4. kursus
• katse 4. aasta sadam.
• simuleeritud 1

---

Portugali tegevus põhikooli 4. kursusel.

Allpool vaadake mõnda Portugali õppusedvalmis printimiseks, sobib neljanda kursuse üliõpilastele Algkool.

Kokku on neid 10 harivad tegevused valmis printima, et aidata kirjaoskus laste kohta.

Vokaalsete kohtumiste puu:

Eemaldage puult sõnad ja kirjutage need õigesse veergu:

(Diftong, Tritongo ja Hiatus)

Silbil silma peal hoidmine:

Kasuta EÜ või SE esiletõstetud sõnade lõpuleviimiseks:

Nüüd kirjutage sõnad sisse Tähestikuline järjekord: (tegevustel on mall)

Portugali tegevus AM ja ÃO abil:

4-aastased tegevused portugali keeles: printimiseks kasutatavad pärisnimed või pärisnimed.

Igale perekonnanimele vastava nime täitmiseks järgige näidet ja täitke loend.

Järgige vihjeid ja leidke igaühe perekonnanimi.

Kirjutage kujundite nimi ja rõhutage neid, kasutades (~), (^) ja (´). Tähelepanu kõik sõnad rõhutatakse.