Portugali tegevus, mis sobib õpilastele põhikooli üheksandal kursusel, käsitleb verbid minevikus. Mida nad näitavad? Ajutised sündmused minevikus, minevikus toimuvad sündmused või minevikus juhuslikud sündmused? Uurime välja? Selleks vastake erinevatele küsimustele, mis on välja töötatud Undokai! Kas olete temast kunagi kuulnud?
See portugalikeelne tegevus on allalaaditav redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Jaapani koolides tegid sisserände alguses lapsed lisaks õppimisele palju vaba aja veetmise võimalusi, nagu Jaapanis kombeks. Kasutatakse undokai, mida portugali keeles võib mõista kui püüdjat. Jaapanis olid need rüüstajahid algselt keisri sünnipäeva tähistamise pidud ja nende hulka kuulusid võistlused, muusika, teater jne.
Lastele, eriti poistele, kes saabusid siia sisserände alguses, meeldis mängida sõdalast (samurai), sest _____________ lugusid nende kohta tänaval loetud raamatutes linnadest, kus nad elasid, mängisid väikesed jaapanlased sageli teiste mitte-Jaapani perede lastega, mis aitas neil õppida portugali keelt ja omandada uusi. rohkem. Nendes mängudes õppisid ka Brasiilia lapsed palju.
Ajakiri “Ciência Hoje das Crianças”. Väljaanne 192. Saadaval: .
Küsimus 1 - Too välja lõik, mis sisaldab verbi minevikus:
() „[…] Lapsed tegid lisaks õppimisele palju vaba aja veetmise võimalusi […]”
() "Lapsed, eriti poisid, kes saabusid siia sisserände alguses […]"
() „[…] Nende linnade tänavatel, kus nad elasid […]”
2. küsimus - Tõmba versiooni minevikuvormis sel tekstiperioodil alla:
"Nad korraldasid varem undokai, mida portugali keeles võib mõista kui püüdjat. "
3. küsimus - Eeltoodud perioodil kasutati allakriipsutatud verbi minevikus fakti tähistamiseks:
() üürike minevikus.
() minevikus pidev.
() sporaadiline minevikus.
4. küsimus - Fragmendis „[...] need hõlmasid võistlusi, muusikat, teatrit jne” nõudis mineviku verb täiendit ilma eessõnata. Seetõttu on ta:
() intransitiivne.
() otsene transitiivne.
() kaudne transitiivne.
5. küsimus - Loe see lause tekstis uuesti läbi:
"[…] Neile meeldis mängida sõdalast (samurai), sest _____________ lugusid nende kohta raamatutes […]"
Märgitud ruum peab olema täidetud verbiga “teadmine” minevikus ebatäiuslik. Märkige see välja:
() “Teadis”.
() “Teadis”.
() “Teaks”.
6. küsimus - Segmendis „[…] kes loevad linnatänavatel […]“ on verbi teema minevikus „liam“:
() peidetud.
() lihtne.
() määratlemata.
7. küsimus - Punktis “[…], mis neid aitas […]”, on verbi minevikuvormi täiend:
() kindel artikkel, mis võtab sõna “väike jaapanlane”.
() isiklik asesõna, mis võtab sõna „väike jaapanlane“.
() demonstratiivne asesõna, mis võtab sõna „väike jaapanlane“.
8. küsimus - Lõigus „[…] õppisid ka Brasiilia lapsed üsna. ”Muudab esiletõstetud määrsõna verbi tähendust minevikus, osutades:
() koht.
() režiimis.
() intensiivsus.
9. küsimus - Küsimustes analüüsitud mineviku verbid on režiimis:
() soovituslik.
() subjunktiiv.
() imperatiiv.
Per Denyse Lage Fonseca - Lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest
