Alushariduse folklooriprojekt ja esmasarjad

Vaadake seda postitust, et leida mitu ideed ja malli, mis teie jaoks valmis on Laste hariduse folklooriprojekt ja esmasarjad. See on suurepärane ressurss Brasiilia folklooripäev.

O Brasiilia folklooripäev tähistatakse igal aastal 22. augustil. (Dekreet nr. 56747, 17.08.1965).

Aga mis on folkloor? Folkloor on populaarse päritoluga kultuurižanr, mille moodustavad põlvest põlve edasi antud rahvakombed ja traditsioonid.

Vaadake ka: Rahvaluule projekt.

Teadmine, et rahvaluule on üks peamisi tegureid rahva ja selle tuvastamisel kodakondsus, selle töö pedagoogilise praktikana aastal kooli üksused.

Brasiilia folkloor on väga rikkalik ja sellel on erinevaid ilminguid: legendid, laulud, parlendad, mõistatused, mänguasjad ja mängud, vanasõnad ja populaarsed ütlemised, käsitöö, veoauto kaitseraua fraasid, keelekeerutajad, toidu- ja kodused ravimid, uskumused ja ebausk, kirjandus, luule ja muud, mis vajavad tuttavad.

Folkloor on vahend, mille abil inimesed peavad maailma mõistma. Fantaasiat kasutades püüavad inimesed lahendada looduse saladusi ning mõista eluraskusi ja omaenda hirme.

Teades riigi rahvaluulet, võime mõista selle inimesi. Ja nii hakkasime tegema osa selle ajaloost.

Laste hariduse rahvaluule projekt - mängimine rahvaluulega

Projekti põhjendus:

Folkloor on inimeste või rühmade tegutsemis-, mõtlemis- ja tunnetamisviis, millel on talle omased omadused või omadused, olenemata ajast ja kultuurist. See pole ainult minevik, traditsioon; ta on elus ja on meie eluga väga tugevalt seotud. Sellepärast on nii oluline teda tundma õppida.

Folkloorialased teadmised on see, mida õpime maailmas mitteametlikult, sotsiaalse suhtluse kaudu - suuliselt või jäljendades. See on universaalne, ehkki kohalikud või piirkondlikud kohandamised toimuvad kollektiivsete täienduste tagajärjel.

Peamine eesmärk:

• Populaarse kultuuri naudingu äratamine ja ergutamine, folklooriliste ilmingute väärtustamine, Brasiilia erinevate piirkondade kultuurilise mitmekesisuse väärtustamine.

Konkreetsed eesmärgid:

• Päästa, koge ja väärtusta Brasiilia popkultuuri ilminguid;
• Teadma folkloori tähtsust kogukonna jaoks;
• Julgustage mängulisi mänge lastega;
• Laienda suulist keelt;
• Soosib kirjutamise ülesehitust;
• Kujundage maitse muusika, tantsimise ja lugude kuulamise järele;
• Edendada huvi kunstiliste väljendusvormide vastu;
• Arendada motoorikat ja tasakaalu;
• Stimuleerige arutluskäiku;
• Tekib huvi fraaside õige hääldamise ja mõistmise vastu, mis näivad meie keelt „kõverdavat“;
• Kasuta väljendina visuaalset keelt;
• Verbaalse väljenduse, mälu ja tegelasloome kasutamine kolmemõõtmelise tehnikaga;
• Äratage uudishimu ja huvi uurimise vastu, mõistke fraaside tähendust ja tähendust ning nautige mõnes neist ebaselgust. Harjutage lugemist ja kirjutamist;
• Töö folklooriga, parlendade repertuaari laiendamine;
• Arendage väledust ja arutluskäiku.

Töötanud sisu:

a) Isiklik ja sotsiaalne kujunemine: sotsialiseerumine, austamine, teise väärtustamine, autonoomia, algatusvõime.
b) Suuline ja kirjalik keel: kõne, dialoog, argumenteerimine, parlenda, keele keerutaja, mõistatused, laulud, kirjutamine, retsept, lugemine, muistendid, informatiivsed tekstid.
c) Loodus ja ühiskond: mänguasjade ja mängude ajalugu, erinevad laulmis-, mängimis- ja jutustamisviisid.
d) Liikumine: tantsimine, mängimine.
e) Muusika: laulud.
f) kunst: legendide dramatiseerimine.
g) matemaatika: mänguasjade ehitus (kujundid, värvid, mõõdud, retseptid).

Ressursid:

• Raamatud ja ajakirjad (teabeallikad), jäägid, värviline paber, liim, käärid, lugude ja lauludega CD-d, mänguasjad, kostüümid, kaamera, fotofilm.

Hinnang:

Laste väljendusvormide jälgimine, nende osalemine tegevustes ja omaette rahulolu lavastused on töö jälgimise vahend, mis aitab tegevust hinnata ja ümber planeerida hariv.

Kulmineeruv tegevus:

• Kokkupuude vanematega, alates Laste hariduse rahvaluule projekt, fotode, uurimismaterjalide, laste kogutud ja valmistatud materjalide ning esitluste kaudu.

---

Laste hariduse rahvaluule projekt

ÜLDISED EESMÄRGID:

• viia õpilased kokku populaarse kultuuri erinevate ilmingutega;
• viia rahvaluule tähtsuse tunnustamiseni riigi ajaloos
• stimuleerida ja arendada kujutlusvõimet ja loovust;
• julgustada lugema, laulma, tantsimaitset
• esitama mitmeid Brasiilia folkloori ilminguid.

CULMINANCE:

• Õpilaste loodud käsitöö näitus (joonistused, maalid, voltimised, nukud jne)
• Kõigi õpilaste tehtud kirjutatud lavastuste tekstisein.
• Fotosein (fotode eksponeerimine üliõpilaste fotodest erinevates etappides) Laste hariduse rahvaluule projekt) - võiks olla Interneti-galerii.

MATERJALIRESSURSID

1.  Paber, liim, papp, värvipliiatsid, käärid, värv, jäägid jms (materjal on juba koolis saadaval) - on oluline, et iga õpetaja annaks iga tegevuse jaoks vajaliku;
2. Interneti-arvutilabor
3. Jclicki tarkvara
4. Tekstiredaktor

---

Alushariduse folklooriprojekt koolis

Folkloor on iga sotsiaalse rühma eluviisi kõige tugevam väljendus. Seega, võttes arvesse kultuuriliste ilmingute tähtsust elanikkonna elus ja nende säilitamise vajadust, kavatseme selle rahvaluuleprojekti kaudu väikelaste haridus, et edendada õpilase terviklikku arengut mänguliste ja harivate tegevuste abil, aidates neil luua suhteid mineviku ja kingitus.

Teadmiste, mängude, legendide, tegelaste, laulude, mänguasjade, luule, uskumuste, vanasõnade seostamine praeguse igapäevaeluga.

Kasutades koolis olemasolevaid tehnoloogilisi ressursse, aitame selle seose luua kui uute tehnoloogiate pidevat muutumist mõjutada õpilaste eluviise, töö- ja sotsiaalset arengut, põhjustades vajadust muuta õppeprotsesse õppimine.

Seetõttu on üliõpilaste ülesehitamisel ülioluline aidata õpilastel seda seost vana ja uue vahel koostööalased teadmised, kuhu on kaasatud pere, sõbrad, kool ja kogukond, millest igaüks saab õppida ja õpetama.

Selle laste hariduse folklooriprojekti sihtrühm: Lasteaia ja varajase klassi õpilased, tingimusel, et tegevused on kohandatud vastavalt igale õppetasemele.

PEAMINE EESMÄRK:

• Brasiilia populaarse kultuuri päästmine, kogemused ja väärtuste ilmingud, seostades rahvatarkust praeguse igapäevaeluga. Nagu ka pere ja koolikogukonna kaasamine kavandatavatesse tegevustesse.

KONKREETSED EESMÄRGID:

• Tuvastage ennast popkultuuri lahutamatu osana;
• Osaleda rahvategevustes, tunnustades ja austades kultuurilisi erinevusi;
• Austa väärtuste, veendumuste ja käitumise mitmekesisust;
• Otsige ja registreerige folkloori erinevaid ilminguid;
• Teha kindlaks ametliku ja mitteametliku keele kasutamine;
• Lugege ja mõtisklege ühiselt vanasõnade sõnumi üle;
• Seinamaalingute, plakatite ja videote tegemine, folkloori tähtsuse äratamine;
• Ergutage rütmi, loovust ja naudingut ringilaulude kaudu;
• Julgustage kirjutamist selle eri viisides;
• Aktiivsete sündmustega seotud rahvalike mänguasjade ja mängude tundmine.

METOODIKA:

Folkloori võib defineerida kui teadust, mis uurib kõiki rahva teadmiste ilminguid, mida peetakse rahva sotsiaalsete ja psühholoogiliste teadmiste jaoks hädavajalikuks. Seetõttu pakutakse välja tegevusi, mille eesmärk on legendide, laulude, mängude, mõistatuste, parlendade jms abil popkultuuri päästa. Tegevusi arendatakse individuaalselt ja ühiselt ning selleks tehakse ettepanek:

Mängud ja mängud;

• Laulude ja parlendade esindamine;
  Tekstide, legendide, tüüpiliste toitude retseptide lugemine ja tellimine;

Videosessioonid;

• Viia läbi mõistatuste võistlus;
• Seinamaalingute ja plakatite valmistamine;
• Dramatiseerige legende ja filmige;
• Mänguasjade ja mängude valmistamine koolis kättesaadavate tehnoloogiate abil;
• Tehtud uuringute mõistmise sotsialiseerimine.

RESSURSID:

• Arvutiklass;
• Arvutid, printerid, Internet;
• Datashow;
• Videod, DVD;
• Pere ja kogukonna abistamine;
• Raadio;
• Fotokaamera;
• Raamatud, märkmikud, paljundatud lehed;
• Värvilised paberid;
• Pliiatsid, värvilised pliiatsid, guaššvärv.

HINDAMINE:

• Õpilasi hinnatakse kvantitatiivselt ja kvalitatiivselt vastavalt nende tegevusele ettepanekud individuaalselt, õpetaja poolt ühiselt ja enese jaoks sotsialiseerumise kaudu hindama.

Laste hariduse folklooriprojekt - meie kultuuri päästmine

Folkloor on osa inimkonna kultuuripärandist, kuna igal rahval on oma viis ümbritsevatest faktidest aru saada.

Rahvaluuletekste loevad ja räägivad kõik rassid ja usundid ning need loovad müüte, legende, tantse, muusikat, harjumusi ja traditsioone.

Folkloor on traditsioonide, populaarsete veendumuste, teadmiste, legendide, laulude, vanasõnade, ebausk, mängud, luule, meisterdamine, lood, ühesõnaga kõik, mis on osa kultuurist ja mälestusest inimesed.

Eesmärgid:

• Tehke kindlaks folkloori kultuuriline tähtsus.
• Tantsude, muusika, mängude, legendide, köögi ja kultuuri väärtustamiseks. folkloor Brasiilia piirkondadest.
• Tutvuge suulise, kirjaliku ja kunstilise keelega.
• Stimuleerige fantaasiat ja kujutlusvõimet uurimistöö ja rekonstrueerimise abil.
• Motiveerige individuaalseid ja kollektiivseid kunstilisi lavastusi.
• Õppige töötama rühmades ja jagama rolle;
• Pakkuda õpilaste vahelist suhtlust;
• Mõistma autonoomia, loovuse, inimestevaheliste suhete ja koostöövaimu arendamise tähtsust;
• Austa erinevusi;
• Omama autonoomiat;
• Pange tähele, et olete peategelane;
• Edendada suhtlemist ja sotsiaalset arengut;

METOODIKA

• Laste hariduse folklooriprojekt: kultuuri päästmine arendatakse Brasiilia piirkondade jagamisel klassidesse, seega vastutab iga klass Brasiilia piirkonna eest.
• Iga rühm peaks esitama Brasiilia piirkondade tantse, mänge, legende, kööki ja rahvakultuuri.

OSKUSED

• Lugeja.
• Kirjanik.
• Kunstiline.

OSKUSED

• Lugege, mõistke, analüüsige ja tõlgendage Brasiilia folkloori.

SISU

• Rahvaluule
• naljad
• laulud
• legendid
• köök
• Kultuur

TEGEVUSED

• Uuringud
• Ettekande ettevalmistamine
• Programmi esitlus Laste hariduse rahvaluule projekt

AJAKAVA

• Üks nädal tunde, 19. augustist 22. augustini.

DIDAKTILISED VAHENDID

• Raamatud
• Kursusevara
• multimeedia materjal

HINDAMINE

• Vaatlus õpilaste mõistmisele, omaksvõtmisele, huvile ja osalemisele ning õpilaste tegevuse ja lavastuste tulemuste vastandamisele.

Laste hariduse rahvaluuleprojekt printimiseks

Soovitame ka neid Rahvategevus valmis printima

Rahvaluule projekt Alushariduse ja algkool

Üldised eesmärgid

• Osaleda tegevustes, mis hõlmavad meie linna, piirkonna või Brasiilia rahvatraditsioone;
• Brasiilia populaarse kultuuri päästmine, kogemused ja väärtuste ilmingud;
• Olema huvitatud kultuurilise väljenduse erinevate vormide tundmisest;
• Julgustage mõistma rahvatarkust ja selle mõju ühiskondlikule elule;
• Kaasata peresid kooli üksuses välja töötatud tegevustesse;

Konkreetne sisu

• tüüpilised legendid
• mõistatused
• Lugemine ja kirjutamine
• Lukusta keeled
• naljad
• Legendid meie piirkonnast

Konkreetsed eesmärgid

• Tunne ja päästa mõningaid legende, sealhulgas piirkondlikke;
• Oma kultuuri tundmine ja väärtustamine;
• Luua suhe suulise ja kirjaliku vahel;
• Brasiilia folklooris esinevate kirjutamisžanride sarnasuste ja erinevuste tundmine;
• Tuvastage ennast popkultuuri lahutamatu osana;
• Otsige ja registreerige igas piirkonnas rahvaluule erinevaid kultuurilisi ilminguid
• Teha kindlaks ametliku ja mitteametliku keele kasutamine;
• Vahetada ideid ja austada üksteise taju;
• Välja anda arvamusi meie folkloorilegendide ja mütoloogiliste tegelaste kohta;

Tegevuste ajakava

• Uuringud folkloori kultuuriliste ilmingute kohta igas piirkonnas
• Erinevate legendide lugemised, tüüpiliste toitude retseptid ja informatiivsed tekstid uuritava piirkonna füüsiliste ja kultuuriliste aspektide kohta
• Tehtud uuringute mõistmise sotsialiseerimine
• Seinamaalingute paigaldamine
• Tekstilavastused ümberjutustustena
• Legendid dramatiseeringud.
• Kunstiteos: puzzle, lõikamine ja kleepimine ning joonistused
• Filmid
• graafika
• Teoste näitus kulminatsioonil.