Ajalootegevus, mis on suunatud põhikooli neljanda kursuse õpilastele ja mille jaoks on välja töötatud küsimused suurepäraste navigeerimiste kohta.
Selle luguülesande saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see ajalooharjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Muutuste aeg
15. sajandi alguses oli Euroopal suurte navigeerimiste läbiviimiseks rida põhiteadmisi: „Navigeerimine on kallis” […]. Parematel tingimustel paistsid mereseikluses silma Portugal ja Hispaania. Saja aasta jooksul möödusid portugallased ja hispaanlased Aafrikast, jõudsid Aasiasse, avastasid Ameerikas ja Okeaanias ning rändasid kogu maailmas läbi ühe põnevama kogemuse korda.
Siis oli avamerel purjetamine täpne, kuid väga ohtlik. Meremehed pidid seisma silmitsi haiguste, tormide, tuule, nälja ja janu, igasuguste ohtude, laevahuku suurte ohtude, üksinduse... Kuid ka Euroopa navigaatorid pidid silmitsi seisma teistsuguse ja palju võimsama vaenlasega, kes neist leiti: ja hirm. Hirm merekoletiste ees, magnetite ees, mis tõmbasid laevu merepõhja, merineitsi ees meremehed, kuristikust olin just seal, kus lõppes Maa, ekvaatorist, mille kuumus sulas ajud.
Janaina Amado ja Ledonias Franco Gracia.
1) Millised olid pioneeririigid suurtes merereisides ja millised olid nende saavutused?
A.
2) Millised ohud olid meremeestel 15. ja 16. sajandil suurtel ookeanireisidel?
A.
3) Millised olid nende arvates ohud?
A.
4) Kes oli esimeste ookeaniseikluste meeskond?
A.
5) Mis pani inimesi oma hirmudega silmitsi seisma ja üle ookeanide rändama?
A.
Per Camila Farias.
Kell vastused on päise lingil.
teatada sellest kuulutusest
