Tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, sipelgast, kes ei hoidnud saladusi. Saame tema looga tuttavaks? Niisiis, lugege tekst hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Saate selle teksti mõistmise tegevuse alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks, ja ka vastuse tegevuse.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Väike sipelgas oli väga hea ja auväärne, kuid tal oli üks viga: ta ei osanud saladust hoida. Tema lähedased sõbrad rääkisid talle mõnikord tundlikest teemadest lubadusega, et ta ei räägi kunagi kellelegi. Kuid tavaliselt teadis järgmisel hommikul kogu sipelgapesa seda lugu.
Ühel päeval kutsuti sipelgapesas välja konkurss järgmiste tingimustega: kõige suurema ja mahlasema maiuse toonud sipelgas saab suurepärase auhinna.
Väike sipelgas teadis, kus on suur tükk õuna, mis peab kindlasti maitsev olema. Kõige hullem on see, et ta vajas abi, kuna ta ei suudaks teda üksinda sipelgapesasse transportida. Pärast pikka mõtlemist otsustas ta oma saladuse ühele oma sõbrale usaldada.
“Kui lubate, et ei räägi kellelegi, mida ma teile ütlen, võite konkursi peaauhinda minuga jagada. ütles sipelgas.
— See on lubatud, mu sõber. Nii et loe, loe!
Sipelgas selgitas hästi koha, kus see õunatükk oli, ja leppisid nad kokku, et kohtuvad seal hiljem. Kui sipelgas salajasse kohta jõudis, nägi ta, et õunatükk oli kadunud. Selle asemel oli väga selge märge: “Et olla sulle õpetuseks, väike sipelgas. Saladusi tuleb hoida. Kui ei, siis näete tulemust."
Nii nägi väike sipelgas, et peaauhind läks oma mõistliku sõbranna kätte, kes mõistvalt tahtis osa sellest siiski temaga jagada. Sellest kuupäevast alates sai temast diskreetne sipelgas ja ta hoidis saladusi sama hästi kui Egiptuse muumia.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Loe tagasi:
"Väike sipelgas oli väga tubli ja auväärne, aga tal oli viga [...]"
Millisele väikese sipelga defektile lugu viitab?
2. küsimus – Osas “Su lähedased sõbrad rääkisid sulle, mõnikord, delikaatsed asjad lubadusega, et ta ei räägi kunagi kellelegi midagi.”, näitab esiletõstetud väljend:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) aeg.
3. küsimus – lõigus "Aga, üldiselt järgmisel hommikul teadis kogu sipelgapesa seda lugu.”, allajoonitud sõna võiks asendada järgmisega:
( ) "Kuigi".
( ) "Sellepärast".
( ) "Seega".
4. küsimus – Vaata:
"—Kui lubate, et ei räägi kellelegi, mida ma teile ütlen, võite minuga jagada konkursi peaauhinda. "ütles sipelgas talle."
Selles väljavõttes selgub lugu:
( ) sipelga poolt antud käsk.
( ) sipelga poolt väljendatud soov.
( ) sipelga poolt kehtestatud tingimus.
5. küsimus - Raamatus „[…] tahtsin ikkagi jagada Kas see on seal osa sellest.”, allajoonitud terminit kasutati:
( ) jätka väike sipelgas.
( ) esita väike sipelgas.
( ) iseloomustavad väikest sipelgat.
6. küsimus – Jutustaja sõnul sai loo peategelasest "diskreetne sipelgas ja sama hea saladusi hoidma kui Egiptuse muumia", sest:
( ) "otsustas usaldada oma saladuse ühele oma sõbrale".
( ) “nägi, et õunatükk oli kadunud”.
( ) "nägi, et peaauhind läks oma mõistliku sõbra kätte".
7. küsimus – Määrake sipelga loo eesmärk:
( ) ajab inimesi naerma.
( ) arutlege teema üle.
( ) edastab õpetust.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud keeleõppe ja kaugõppe spetsialist.
teatage sellest kuulutusest
