Education for all people
Sulge
Menüü

Navigeerimine

  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Estonian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Sulge

Tekstitõlgendus: Linnud ja meri

tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli kolmanda ja neljanda klassi õpilastele, küsimustega teksti põhjal Linnud ja meri.

Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.

Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:

  • Sõna: Tekstitõlgendus: Linnud ja meri – 3. ja 4. kursus – Redigeeritav mall
  • PDF: Tekstitõlgendus: Linnud ja meri – 3. kursus ja 4. kursus – Trükkida
  • tagasiside: Tekstitõlgendus: Linnud ja meri – 3. kursus ja 4. kursus – Vastustega

KOOL: KUUPÄEV:

PROF: KLASS:

NIMI:

Loe:

LINNUD JA MERI

Mere lähedal elas paar kajakat. Naine oli munemas ja ütles oma mehele:

– Peame leidma munadele turvalise koha. Täiskuuöödel on meres tohutud lained. Nad võivad võtta meie munad.

Abikaasa arvas aga, et tema naine on rumal.

"Merel pole jõudu meile haiget teha. Sa ei peaks muretsema. Lihtsalt mune siia.

Vastu tahtmist munes lind oma munad mere äärde.

Meri oli seda kõike kuulnud, nii et hetkel, kui linnud toitu otsima läksid, saatis meri tohutu laine, et kõik munad minema pühkida.

Kui linnud tagasi tulid ega leidnud oma mune, olid nad kurvad. Abikaasa sai oma veast aru, vabandas oma kangekaelsuse pärast ja läksid kahekesi teise turvalisse kohta.

Tundmatu autor

Küsimused

1) Mis on teksti pealkiri?

V:

2) Kes on loo peategelased?

V:

3) Mitu lõiku on tekstis?

V:

4) Mis pidi juhtuma paari kajakaga?

V:

5) Kui naine tahtis turvalist kohta otsida, siis milline oli mehe reaktsioon?

V:

6) Mida otsustas meri lindude juttu kuulates teha?

V:

7) Mida linnud tagasi tulles nägid?

V:

8) Milline oli abikaasa suhtumine, kui ta oma veast aru sai?

V:

9) Illustreerige lugu:

Per juurdepääs

3. ja 4. kursus3. klassi ja 4. klassi teksti mõistmise tegevus3. kursus ja 4. kursuse tekstitõlgendustegevusPortugali keele tegevus 3. ja 4. kursusPortugali tegevus 3. ja 4. aasta3. klassi ja 4. klassi teksti mõistmise harjutus3. ja 4. kursuse tekstitõlgendusharjutusPortugali keele harjutus 3. ja 4. kursusPortugali harjutus 3. ja 4. kursusteksti tõlgendamine koos tagasisidegaTeksti tõlgendamine koos vastustegateksti tõlgendamine trükkimiseksPDF teksti tõlgendamine3. klassi ja 4. klassi tekstitõlgenduse tund3. klassi ja 4. klassi teksti mõistmise küsimused3. klassi ja 4. klassi tekstitõlgenduse küsimusedPortugali keele küsimused 3. ja 4. kursusPortugali keele küsimused 3. ja 4. kursus3. klassi ja 4. klassi tekstitõlgendusülesanne
Matemaatikategevus: liitmisprobleemide olukorrad
Matemaatikategevus: liitmisprobleemide olukorrad
on Oct 06, 2023
Portugali tegevus: Teema
Portugali tegevus: Teema
on Oct 06, 2023
Avastage "õõnes mobiiltelefon", seade, millest on Jaapanis saamas sensatsioon
Avastage "õõnes mobiiltelefon", seade, millest on Jaapanis saamas sensatsioon
on Oct 07, 2023
1 Aasta5. AastaKirjandusedPortugali KeelMeelekaart SeenedMeelekaart ValgudMatemaatikaEma IiMateeriaKeskkondTööturgMütoloogia6 AastatVormidJõuludUudisedUudiste VaenlaneNumbrilineC Ga SõnadParlendasJagades AafrikatMõtlejadTunniplaanid6. AastaPoliitikaPortugali KeelViimased Postitused Eelmised PostitusedKevadEsimene MaailmasõdaMain
  • 1 Aasta
  • 5. Aasta
  • Kirjandused
  • Portugali Keel
  • Meelekaart Seened
  • Meelekaart Valgud
  • Matemaatika
  • Ema Ii
  • Mateeria
  • Keskkond
  • Tööturg
  • Mütoloogia
  • 6 Aastat
  • Vormid
  • Jõulud
  • Uudised
  • Uudiste Vaenlane
  • Numbriline
Privacy
© Copyright Education for all people 2025