tegevus teksti tõlgendamineAafrika ajaloost rääkiv, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele. loeme teksti Miks kaelkirjakul häält pole? Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
[…] Varsti määrati võistluspäev. Leopard, olles kindel, et võidab, kutsus kokku kõik metsas olevad loomad, et näha, kuidas ta suure looma alistab. Loomad tormasid lõbutsema ja kaelkirjaku lüüasaamisest rõõmustama.
Kohe, kui start anti, lahkusid kaks kõrvuti, kuid peagi asus leopard juhtima. Ta jooksis nii kiiresti, et sõitis lõpuks vastu puud ja pidi võistluse pooleli jätma.
Loomad olid väga pettunud, nähes kaelkirjakut meistriks. Pärast võitu muutus ta veelgi jutukamaks.
Kellelgi polnud enam kannatust seda lõputut blaa-blaa taluda. Kuni ahv, nii tark kui ta oli, otsustas asja ära lahendada.
Ta võttis puult natuke vaiku ja segas selle okstesse, mida kaelkirjak tavaliselt närib. Siis peitis ta peitu, oodates, millal vestleja sööma jõuab.
Lehed klammerdusid kaelkirjaku pika kaela külge ning ükskõik kui palju ta köhis ja sülitas, jäid need ta kõri külge kinni, vaigistades ta igaveseks. Sellest ajast peale sündisid nende järeltulijad ilma hääleta.
Rogerio Andrade Barbosa. "Aafrika lood, mida rääkida ja ümber jutustada".
SP: Brasiilia toimetaja, 200.
Küsimus 1 - Loe tagasi:
"Leopard, olles kindel, et ta võidab, kutsus kokku kõik metsas olevad loomad, et näha, kuidas ta suure looma alistab."
Millisele suurele tüdrukule lugu räägib?
2. küsimus – Tõmmake alla sõna, mis tutvustab eesmärke:
"Loomad tormasid lõbutsema ja kaelkirjaku lüüasaamise pärast rõõmustama."
3. küsimus – Jutu järgi pidi leopard "konkurentsist välja langema". Tuvastage väljavõte, mis paljastab selle põhjuse:
( ) "Niipea kui start anti, jäid kaks kõrvuti [...]"
( ) "leopard asus juhtima".
( ) "Ta jooksis nii palju, et sõitis lõpuks vastu puud".
4. küsimus – Osas “Putikad olid väga pettunud […]”, allajoonitud sõna:
( ) määratleb.
( ) intensiivistub.
( ) täiendab.
5. küsimus – Lõigus "Pärast võitu, Kas see on seal muutus veelgi jutukamaks.”, esile tõstetud termin:
( ) jätkab kaelkirjakuga.
( ) esitleb kaelkirjakut.
( ) iseloomustab kaelkirjakut.
6. küsimus - Jutustaja sõnul ei talunud keegi enam kaelkirjaku bla-bla-bla. Mida tähendab "kaelkirjak blaa blaa"?
( ) kaelkirjaku nurk.
( ) kaelkirjaku karjumine.
( ) jutt kaelkirjakust.
7. küsimus - Vaata katkendit:
"Ta võttis puult natuke vaiku ja segas selle okstesse, mida kaelkirjakud tavaliselt närivad."
Sõna "ja" näitab:
( ) toimingud, mis liidetakse.
( ) toimingud, mis vahelduvad.
( ) tegevused, mis on üksteisega vastuolus.
8. küsimus - Jutustaja sõnul vaikis kaelkirjak igavesti tänu koostatud ja teostatud plaanile:
( ) leopardi poolt.
( ) ahvi poolt.
( ) teise metsalooma poolt.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
