Portugali tegevus, mis keskendub põhikooli kaheksanda klassi õpilastele omastavad asesõnad. Analüüsime neid asesõnu meile raamatut tutvustavas tekstis põõsapoiss? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis printimiseks PDF-vormingus, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Üks viimaseid Manoel de Barrose kirjutatud raamatuid, põõsapoiss võtab suurepäraselt kokku tema püüdlused ja stiili. See poiss, kes on poeedi südametunnistus, tahab mõista maailma ilma selgituste ja eesmärkideta. Esimeses kahest osast, millest see teos koosneb, tugevdab Manoel oma vaistlikku sidet looduse ja lapsepõlvega. Otsides "süütuse õnnistatud sõnu", otsib luuletaja universumit ________ ürgses olekus. Teine osa “Õpipoisi märkmik” näitab oma keele absoluutset vabadust. Siin lõpetavad sõnad nimetamise, et panna meid lihtsalt tundma oma elu algusaegade puhtust.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Tõmmake allolevale omastavale asesõnale alla:
"Üks viimaseid Manoel de Barrose kirjutatud raamatuid, põõsapoiss võtab suurepäraselt kokku nende püüdlused […]”
2. küsimus – Ülaltoodud kaldkirjas asesõna omistab kellelegi millegi omamise. Tuvastage, et keegi:
3. küsimus – Vaata:
"Otsides "süütuse õnnistatud sõnu", otsib luuletaja universumit ________ ürgses olekus.
Märgitud ruum tuleb täita omastava asesõnaga:
( ) "minu".
( ) "teie".
( ) "teie".
4. küsimus – Teoses "Siin lõpetavad sõnad nimetamise, et tunneksime lihtsalt oma elu algusaegade puhtust." on omastav asesõna. Tuvastage see:
5. küsimus – Eelmises küsimuses tuvastatud omastav asesõna viitab:
( ) Mitmuse 1. isik.
( ) Mitmuse 2. isik.
( ) Mitmuse 3. isik.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
