Ajalootegevus, mis on suunatud põhikooli neljanda klassi õpilastele ja mille käigus on välja töötatud küsimused peremeeste ja orjade suhete kohta.
Selle luguülesande saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on valmis printimiseks PDF-faili ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see ajalooharjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Aafrika päritolu orjade tööd kasutati suhkruroo põldudel, suhkruveskites, meistrite maja köögis, kaevandustes. Kasumi saamiseks olid ka orjad, kes töötasid tänavakaupmeeste või teenusepakkujatena.
Orjastatud naised võiksid teha samu töid nagu mehed või nad töötasid lapsehoidjate ja märgõena, põetades ja hoolitsedes laste eest, kui nende peremehed.
Pealegi võis vangistatuid palgata tööle teise isanda juurde.
1) Millised olid üldjuhul peremeeste ja orjade suhted?
A.
2) Mis on karistused? Vajadusel otsige sõnastikust definitsiooni.
A.
3) Mis oli orjade suhtes kohaldatavate karistuste funktsioon vastavalt aja mentaliteedile?
A.
4) Mida tähendab saada orjaks?
A.
5) Kuidas püüdsid orjad muuta olukorda, millega nad olid sunnitud leppima?
A.
Per Camila Farias.
Kell vastused on päise lingil.
teatada sellest kuulutusest