tegevus teksti tõlgendamine, mis on suunatud põhikooli viienda klassi õpilastele, töölissipelgal. Saame teada selle sipelga lugu? Niisiis, lugege tekst väga hoolikalt läbi! Seejärel vastake erinevatele pakutud tõlgendamisküsimustele!
Selle teksti mõistmise tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina PDF-vormingus printimiseks ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see tekstitõlgenduse harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Kõik teavad, et sipelgad on tavaliselt väga töökad. Noh, meie loo sipelgas oli veelgi enam. Ta töötas sellise entusiasmiga, et tema kaaslased ütlesid:
— See töötab, jah, kuid konto, kaalu ja mõõtmetega. Ära minesta! ütles üks talle.
- Milline mõttetus! Näib, et ta tahab maailma ise korda teha! hüüatas teine, olles üllatunud oma väsimusest.
Keegi ei suutnud veenda sipelgat rahulikumalt töötama. Ühel päeval tiris sipelgas aga leitud leivapuru vallapoodi. Ta lükkas oma koorma nii kõvasti, et lõi pea vastu kivi. Kui suure riista ta tegi!
Sipelgas oli nii hirmul, et jooksis töölt minema, kartes, et temaga võib jälle midagi juhtuda. Alati, kui kaaslased talle mõnda asja ajama kutsusid, jooksis ta peitu.
Lao juhataja pidi ta oma kontorisse kutsuma, et veenda teda oma käitumist muutma. Sipelgas suundus rahulikult sinna. Enne toa ukseni jõudmist astus ta aga pooleldi hajameelselt koristusämbrile ja läks ninaga põrandale. Kolossaalne hitt!
Sipelgas sai siis aru, et tema hirm pole põhjendatud. Kõikjal, nii tööl kui ka väljaspool, võib igaüks viga saada. Oluline on olla tähelepanelik ja võtta mõned ettevaatusabinõud õnnetuste vältimiseks. Sellest päevast alates integreerus sipelgas uuesti oma töökohale ja naasis töösipelgaks.
Saadaval:. (koos lõikega).
Küsimus 1 - Ülaltoodud tekst on mõeldud:
( ) midagi avalikustada.
( ) arutada probleemi.
( ) edastab õpetust.
2. küsimus – Teose „Töötasin nii suure entusiasmiga […]” tekst viitab:
3. küsimus – Vaata:
"Sipelgas oli nii hirmul kes töölt põgenes […]”
Esiletõstetud lõigus paljastab jutustaja:
( ) sipelga paanika põhjus.
( ) sipelga hirmutamise eesmärk.
( ) sipelga terrori tagajärg.
4. küsimus – Jaotises „Kui ta kaaslased kutsusid ta mõnda ülesannet täitma, Kas see on seal jooksis peitu.”, allajoonitud sõna kasutati:
( ) Jätka.
( ) iseloomustavad.
( ) lisaks.
5. küsimus – Tuvastage loo haripunkt:
( ) "Keegi ei suutnud veenda sipelgat rahulikumalt töötama."
( ) "Ta surus oma koormat nii kõvasti, et lõi pea vastu kivi."
( ) "Sipelgas sai siis aru, et tema hirm ei olnud põhjendatud."
6. küsimus - Raamatus “The Warehouse Boss pidi talle helistama oma kontorisse, et veenda teda oma käitumist muutma.”, viitab allajoonitud väljend:
( ) soov.
( ) lubadus.
( ) kohustus.
7. küsimus - Osas “Sipelgas läks sinna, vaikselt.”, allajoonitud termin väljendab:
( ) koht.
( ) režiimis.
( ) intensiivsus.
8. küsimus - Lauses “Enne aga toa ukseni jõudmist astus ta veidi hajameelselt puhastusämbrile ja läks ninaga põrandale.” sõna “e” viitab:
( ) faktid, mis kokku annavad.
( ) vahelduvad faktid.
( ) vastandlikud faktid.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
