Portugali tegevus, mis sobib 9. klassi õpilastele, teeb ettepaneku uurida konjunktiivlause, raamatu kohta käiva teksti kaudu Enrique ja koletised.
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritavas Wordi mallis, mis on PDF-vormingus printimiseks valmis, ja ka lõpetatud tegevuse.
Laadige see tegevus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Igaühel meist on sisemised koletised, mille me ise välja mõtleme. Need ilmuvad teatud aegadel meid kummitama ja hirmutama. Enrique omad on aga kahjutud (või on just tema see, kes nad selliseks tegi?). Dialoog Brasiilia plastikakunstniku Ana Rocha kollaažide ja hispaania autori Beatriz Montero sõnade vahel tekitasid mõlemad koletis haruldasem kui teine ja lõpuks saab lugeja ka ise kokku panna, sest koletiste tükid jäid lõikamiseks ja lõikamiseks kaelakee!
Saadaval: .
Küsimus 1 - Loetud teksti eesmärk on:
2. küsimus - Lõigus „[…] või on see nii ta ja kes sina kas see oli nii? ”, asendavad allajoonitud terminid konteksti arvestades:
3. küsimus - Väljaandes „[…] saab lugeja ka selle kokku panna sinu […] "Viitab allajoonitud asesõna:
a) hirm
b) dialoog
c) koletis
d) lõplik
4. küsimus - Katkendis „[…] saab lugeja ka oma, seda arvestades koletiste tükid jäid lõikamiseks ja kleepimiseks! ”, tähistab esiletõstetud konjunktiivlause ideed:
põhjus
b) eesmärk
c) seisund
d) tagajärg
5. küsimus - Järgmises väljavõttes jäetakse klausli tingimused välja:
a) "Igaühel meist on sisemised koletised, mille ta ise välja mõtleb."
b) "Nad ilmuvad teatud aegadel meid kummitama ja hirmutama."
c) „Enrique omad on siiski kahjutud […]”
d) „Brasiilia plastikakunstniku Ana Rocha kollaažide ja autori sõnade […] dialoog”.
Tuvastage väljajäetud terminid:
Denyse Lage Fonseca - lõpetanud keeled ja spetsialiseerunud kaugõppele.
Kell vastused on päise kohal lingil.
teatada sellest kuulutusest