Portugali tegevus, mis on suunatud põhikooli kaheksanda klassi õpilastele, uurib isikulised asesõnad. Kuidas oleks nende asesõnade analüüsimisega tekstis Cinegibi, film – Turma da Mônica? Selleks vasta pakutud küsimustele!
Selle portugali keele tegevuse saate alla laadida redigeeritava Wordi mallina, mis on valmis PDF-vormingus printimiseks, ja ka tegevuse koos vastustega.
Laadige see Portugali harjutus alla aadressilt:
KOOL: KUUPÄEV:
PROF: KLASS:
NIMI:
Loe:
Franjinha otsustab koomikseid lugeda teistmoodi, liikuvate koomiksitega. Selleks otsustab ta leiutada hiiglasliku blenderi, mis neelab alla koomiksiraamatud ja projitseerib need filmidena. Olles põnevil võimalusest näha oma koomiksiseiklusi filmides, kutsuvad Monica jõugu tegelased külla tõsielusõpru ja valmistuvad suureks esilinastuseks.
Saadaval: .
Küsimus 1 - Järgmises lõigus tõmmake alla isiklik asesõna:
"Selleks otsustab ta leiutada hiiglasliku segisti […]"
2. küsimus – Varem kursiivis olnud isikuline asesõna jätkab olendit. Mis olla?
3. küsimus – Loe tagasi:
"[…] see neelab koomiksiraamatuid ja projitseerib need filmide kujul."
Selles tekstiosas on isiklik asesõna. Tuvastage see:
4. küsimus – Ülaltoodud isiklik asesõna töötab järgmiselt:
( ) teema.
( ) otsene objekt.
( ) kaudne objekt.
5. küsimus – Vaata:
"[…] Monica's Gang'i tegelased kutsuvad külla päriselu sõpru ja valmistuvad suureks esilinastuseks."
Isiklik asesõna “se” tähistab verbi refleksiivset häält, viidates subjektile:
( ) peidetud.
( ) lihtne.
( ) komposiit.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Lõpetanud kirjanduse eriala ja kaugõppe spetsialist.
