Portugalin toiminta, joka on suunnattu ensimmäisen vuoden lukiolaisille, käsittelee konjunktiot. Entä niiden hajottaminen tekstissä Pikkupoika, kirjoittanut Rachel de Queiroz? Siinä kirjoittaja saa meidät pohtimaan lasten kuolemaa maassamme kyseenalaistamalla Ja miksi sitten kukaan ei takaa hänelle, kuten kaikki luonnon eläimet nuoruudelle, ravintoa ja suojelua, kun hänestä puuttuu? Muista lukea se ja vastata kysymyksiin, joissa tutkitaan tekstissä käytettyjä erilaisia konjunktioita!
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
[…]
Niin paljon työtä, niin paljon tuskaa maksaa pojalle. Ja vaikka se ei maksa mitään, vaikka hän syntyisi synnytyksessä kivuttomasti ja kasvaisi yksin takamailla, vuorten juurella, Rion jalkakäytävillä; kuinka paljon hänelle maksaa elää, kuinka paljon on sen pienen elämän ihmeen arvoinen, että jonain päivänä hänestä voi tulla mies!
Kyllä, tiedän, että olemme syntyneet kuolemaan. Mutta ei niin pian. Ei niin nopeasti, ettet edes maista elämää. Jokaisella, jolla on vaikeuksia tulla maailmaan, pitäisi olla ainakin yksi taattu oikeus - eloonjäämisoikeus. Joten järjestäytymme loppujen lopuksi yhteiskuntaan, niin että noudatamme lakeja, niin että hyväksymme tämän osan sivilisaatioita koskevista sopimuksista - avioliitto, asepalvelus, verot, moraali, englanninkielinen viikko, työministeriö, vaalit, oikeus, poliisi - jos vastineeksi et edes takaa mahdollisuutta elää alle syntyneelle pojalle näistä laeista? Hän syntyi täydellisenä, hänellä oli sydän, maksa, hänellä oli sielu ja rakkaus rinnassaan ja hän oli lempeä hänen ruusunsa kanssa. Ja miksi sitten kukaan ei takaa hänelle, kuten kaikki luonnon eläimet nuoruudelle, ravintoa ja suojelua, kun hänestä puuttuu?
[…]
QUEIROZ, Rachel. "Brasilian aikakirjan antologia: Machado de Assisista Lourenço Diafériaan". São Paulo: Moderni, 2005. s.111.
Kysymys 1 - Määritä vaihtoehto, jossa alleviivatulla termillä on yhdistelmän rooli:
)) "[…] kuinka paljon sen pienen elämän ihmeen arvoinen […] "
B) "Mutta ei niin aikaisin. "
c) "Ei niin nopeasti mitä et voi edes maistaa elämää. "
d) "Mille, lopussa, järjestämme itsemme yhteiskuntaan […] "
Kysymys 2 - Kohdassa "Ja vaikka se ei maksa mitään, vaikka hän olisi syntynyt kivuttomasti… kuinka paljon se maksaa elää [...]", yhdys "vaikka" kertoo:
a) yksi tosiasia, joka lisää toiseen.
b) yksi tosiasia, joka noudattaa toista.
c) tosiasia, joka on seurausta toisesta.
d) yksi tosiasia, joka myönnetään toisen vastakohtana.
Kysymys 3 - "Jos" on lauseen konjunktio:
a) "[…] ja nosta itsesi yksin takamaiden teillä […]"
b) "Kuka ottaa vaivaa tulla maailmaan […]"
c) "[…] organisoimme itsemme yhteiskuntaan […]"
d) "[…] ellei vastineeksi edes […]"
Kysymys 4 - Yllä olevassa yhteydessä, yhdys "jos" osoittaa:
a) hypoteesi
b) varoitus
c) esimerkki
d) johtopäätös
Kysymys 5 - Oteessa "[…] hänellä oli sydän, maksa, hänellä oli sielu ja rakkaus rinnassaan ja hän oli lempeä ruusunsa kanssa.", Yhdistelmä "e" yhdistää:
a) vastakkaiset tosiseikat.
b) tosiasiat, jotka täydentävät toisiaan.
c) tosiseikat, jotka oikeuttavat sen.
d) vuorotellen tosiasioita.
Kysymys 6 - Edellä mainitun toiminnon vuoksi yhdistettä "ja" kutsutaan:
a) lisäaine
b) vastustava
c) selittävä
d) vaihtoehtoinen
Kysymys 7 - Segmentissä “Ja miksi kukaan ei takaa sinulle... ravintoa ja suojaa Sillä aikaa eikö siitä puutu? ”, alleviivattu yhteys muodostaa yhteyden seuraaviin:
ajallaan
b) syy
c) osuus
d) tarkoitus
Kysymys 8 - Kohdassa "[…], kuten kaikki luonnon eläimet vauvoille [...]", "miten" on:
a) adverbi, joka ilmaisee voimakkuutta.
b) yhteys, joka ilmaisee syyn.
c) konjunktio, joka ilmaisee vertailun.
d) epäsuora kysymys esittelevä adverbi.
Per Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
.
ilmoita tästä ilmoituksesta