Portugalilaista toimintaa, joka keskittyy peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaisiin, noin sanallisia ääniä. Aktiivinen ääni, passiivinen ääni ja refleksiivinen ääni! Analysoidaan näitä ääniä tekstissä, joka esittelee meille mölyapinat? Voit tehdä sen vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
Portugalilainen toiminta, joka keskittyy peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaisiin, puhuu pilkku. Analysoidaan tämä välimerkki elokuvan tekstissä kuiskaa sydämessä? Voit tehdä sen vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin! Osoittaako pilkku osiossa ”Kun kaksikko tulee lähemmäksi, että hänellä on unelma […]”, tarkoittaako pilkku pois jättämistä, luettelointia tai siirtymistä?
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
matemaattinen toiminta
Voit ladata tämän matemaattinen toiminta muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toiminto vastausten kanssa.
Portugalilainen toiminta, joka on suunnattu alakoulun yhdeksännen vuoden opiskelijoille, puhuttelee persoonapronominit. Entä jos analysoisit niitä elokuvan tekstissä Pinocchion seikkailut? Voit tehdä tämän vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin! Ovatko kohdat "Hän kutsuu häntä Pinokkioksi ja kohtelee häntä kuin poikaa". Ovatko sanat "the" määrällisiä artikkelia, persoonapronominia vai demonstratiivpronominia?
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
Portugalilainen toiminta, joka on suunnattu peruskoulun kuudennen vuoden opiskelijoille, puhuu substantiivit. Analysoimme niitä tekstissä ametisti timantti? Voit tehdä sen vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun kolmannen ja neljännen vuoden opiskelijoille, tekstiin perustuvilla kysymyksillä Arvokas omaisuus.
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös tehtävän vastauksineen.
Portugalilaista toimintaa, joka keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin, noin oksitone sanat. Analysoidaan niitä tekstissä Caracará syö kaikkea ja sitä nähdään usein kaupunkialueilla? Voit tehdä sen vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
Portugalilaista toimintaa, suositellaan peruskoulun yhdeksännen vuoden opiskelijoille, noin äänimerkit. Analysoimme niitä tekstissä Sao Paulon kaupunginteatteri? Voit tehdä sen vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
Portugalilaista toimintaa, joka keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin, noin yksittäinen ajanjakso. Entä jos analysoidaan tämäntyyppistä ajanjaksoa tekstissä Palanut ruokamuseo? Vastaa sitten ehdotettuihin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalin kielen toiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä tehtävän ja vastaukset.
matemaattinen toiminta, ehdotettiin peruskoulun toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille summa-ongelmien kanssa.
Voit ladata tämän matemaattinen toiminta muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toiminto vastausten kanssa.
