Portugalin aktiviteetti, joka on suunnattu peruskoulun kahdeksannen vuoden opiskelijoille, on tarkoitettu oppimaan kutsuva. Esitetyt kysymykset perustuvat tekstiin Tati tyttö, kirjoittanut Aníbal Machado.
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Nähdessään, että se oli todella mahdotonta, Tati luopui kiinni saamasta auringon säteen. Sormet satuttavat maata turhaan: heijastuksella ei ollut paksuutta.
Hänen mielijohteensa oli nyt vedellä. Hän halusi nähdä, voisiko hän saada edes vähän irti säiliöstä, mutta hänen käsissään suspendoitunut neste oli nähnyt jotain erilaista, joka sulaa pian pois ja hohtelee pikkusormiensa välissä. Ja säiliön pinnalla ei ollut pienintäkään arvetta!
Se on ensimmäinen kerta, kun Tati on pelannut vedessä tarkoituksella tarttua siihen, tuntea sen mysteeri. Hän on niin syventynyt, että vetoomukset “Tule, Tati! Pudota se, tyttö! ”, Jotka tulevat ikkunasta, ei edes kuule.
Pian sen jälkeen se alkaa tuulet. Mutta tuulen kanssa se oli erilainen: Tati tiesi jo, ettei hän koskaan anna itsensä jäädä kiinni tai nähdä, vaikka hän asuu aina kaikkialla esittelemällä läsnäoloaan. Tuo tuuli!…
Ennen kuin menee yläkertaan, hän roiskuu vettä itselleen, roiskuu hätäisesti kasvoilleen ja mekolle.
Kun yö tulee, Manuela heittää itsensä sängylle vastaamatta joihinkin kysymyksiin, joita tyttärensä kysyy tältä, jota vesi aina kiehtoo. Tati peittää peitteiden alla vielä viimeisiä tilauksia: rattaita ja ankanpoikia, aivan kuten hän näki toisen lapsen käsissä.
- Tällä pojalla oli ankka, etkö tiedä, äiti? Söin kaikki karkit, jotka vain sinä voit nähdä!… Paperi oli kauneutta! Täällä luulen, että kaikki syövät myös paljon karkkia ...
- Nuku, Tati.
- Tässä on hyvä.
- Nukkuu […]
AX, Hannibal. Vakiokantajan kuolema; Tati, tyttö ja muita tarinoita. São Paulo: José Olympio, 1997. (Kappale).
Kysymys 1 - Tekstin on tarkoitus:
a) paljastaa näkökulman.
b) kerro tarina.
c) opettaa jotain.
d) ilmoita tapahtumasta.
Kysymys 2 - Jaksojen tekstissä on vallitseva asema:
a) käsikirja
b) argumentatiivinen
c) kuvaileva
d) kertomukset
Kysymys 3 - Oteessa "[…], vaikka hän asuu aina kaikkialla esittelemällä mielenosoituksia sinun läsnäolo. ”, korostettu sana palaa ottaen huomioon kontekstin:
A:
Kysymys 4 - Tarkista vaihtoehto, jossa termillä "Tati" on vokaalin rooli:
a) "Tati, tyttö".
b) "Nähdessään, että se oli todella mahdotonta, Tati luopui ottamasta maahan aurinkoa."
c) "Tämä on ensimmäinen kerta, kun Tati on pelannut vedessä tarkoituksella tarttua siihen, tuntea sen mysteeri."
d) "Hän on niin syventynyt, että vetoomukset" Tule, Tati! "
Kysymys 5 - Kohdassa “Pane se alas, tyttö!”, Vokalisti ohjasi:
a) veteen
b) Tatille
c) Manuelaan
d) toiselle lapselle
Kysymys 6 - Alleviivaa seuraavat lauseet muodostavat vokaalit:
a) "- Tällä pojalla oli ankka, etkö tiedä, äiti?"
b) "- Nuku, Tati."
Kysymys 7 - Vocative ymmärretään terminä, jota käytetään:
a) täydentää substantiivitunnetta.
b) selittää toisen termin merkitys.
c) muuttaa verbin, adjektiivin tai adverbin merkitystä.
d) soita jollekulle.
Kysymys 8 - Merkitse välimerkki, joka edeltää tekstissä olevia vokaaleja:
a) pilkku
b) piste
c) huutomerkki
d) kysymysmerkki
Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta